Scénario : Pas mon problème

Taille du groupe : 4-15

Scénario

Vous dirigez une patrouille dans une zone sans loi de votre zone de responsabilité. L’activité anti-coalition y est considérable, de même que le brigandage. Vous fouillez toutes les habitations d’un village et trouvez un petit nombre de fusils d’assaut AK-47. Vous placez en détention les occupants des habitations où les armes ont été trouvées. Les détenus vous supplient de les relâcher, car ils ne possédaient ces armes à feu que pour protéger leur famille des bandits et des insurgés. Cependant, vos instructions sont claires. En vertu d’un accord signé entre le Canada et le pays hôte, toute personne détenue doit être remise aux forces du pays hôte. Les aînés du village affirment que les détenus seront certainement tués par les forces gouvernementales si vous ne les libérez pas. Vous pensez que les villageois disent sans doute la vérité, mais vous n’avez aucun moyen d’en être sûre. Malheureusement, vous aussi croyez qu’il est fort probable que les détenus, qu’ils soient innocents ou coupables, soient tués si vous les remettez au pays hôte, car les forces gouvernementales sont connues pour avoir encore recours à des méthodes musclées pour « obtenir des informations ».

Catégories

• Principes : Obéir à l’autorité légale et l’appuyer
• Valeurs : Intégrité, Loyauté, Excellence
• Thèmes culturels : Service, Identité, Leadership
• Types d’inconduite : Non spécifié
• Thèmes ACS Plus : Culture, Origine géographique, Race/ethnicité
• Public cible : Forces Armées Canadiennes

Guide de facilitation

Objectifs d’apprentissage

• Discuter de l’obligation éthique « obéir à l’autorité légale et l’appuyer » dans un contexte opérationnel.
• Discuter des valeurs éthiques que sont l’excellence, l’intégrité et la loyauté, ainsi que du devoir, l’une des attentes professionnelles de l’éthos des Forces armées canadiennes (FAC), dans un contexte opérationnel.

Questions de facilitation

1. Que feriez-vous dans cette situation? Quels sont les aspects à prendre en considération?
   • Permettre une discussion ouverte au sein du groupe.
   • Préoccupations d’ordre éthique : Vous savez que si vous remettez les détenus aux forces gouvernementales, ils seront probablement blessés.
   • Facteurs d’ordre personnel : Vous aimeriez croire que les détenus disent la vérité à propos des armes. Si quelque chose leur arrive après que vous les ayez remis aux forces gouvernementales, vous vous sentirez responsable.
   • Facteurs liés au contexte : Vos troupes sont au courant de l’ordre de remettre les détenus aux forces gouvernementales. Certains membres de vos troupes ne partagent peut-être pas votre souci du bien-être des détenus et s’attendent à ce que vous suiviez les ordres.
2. Quel est le dilemme éthique dans cette situation? 
   • Il s’agit d’un dilemme des valeurs divergentes, c’est-à-dire qu’au moins deux décisions, options ou plans d’action soutiennent des obligations et des valeurs fondamentales différentes.
   • Bien que les ordres reçus indiquent clairement le plan d’action à entreprendre, votre décision pourrait causer du tort aux détenus. Malgré des instructions claires, vous êtes déchirée entre votre responsabilité de suivre les ordres et votre intégrité personnelle, sachant que vos actions pourraient causer du tort. Quelles blessures morales pourraient découler des décisions prises dans ce dilemme éthique?
3. Quels plans d’action pourraient être entrepris dans ce scénario?
   • Option 1 : Suivre l’ordre, que vous croyiez les détenus ou non. Les détenus risquent alors d’être blessés.
   • Option 2 : Croire leur histoire, les relâcher avec leurs armes et choisir d’ignorer l’ordre. Vous avez désobéi à un ordre légal et vous avez également impliqué vos troupes.
   • Option 3 : Croire leur histoire et les relâcher sans leurs armes. Vous ne tenez toujours pas compte de l’ordre, cependant, vous leur avez retiré des armes qui auraient pu être utilisées contre vos forces.