Obtenir une évaluation des compétences linguistiques
Classification nationale des professions 2021
Le 16 novembre 2022, nous sommes passés à la version de 2021 de la Classification nationale des professions (CNP).
Servez-vous de la page de la CNP 2016 si vous avez postulé à une offre d’emploi le 15 novembre 2022 ou à une date antérieure.
Sur cette page
Comment démontrer vos connaissances linguistiques
Pour démontrer vos compétences linguistiques en français ou en anglais, vous devez passer un test de langue approuvé. Pour ce faire :
- prenez rendez-vous pour faire évaluer vos compétences par un organisme approuvé;
- payez les frais du test.
Après avoir obtenu les résultats de votre test, comparez-les au tableau ci-dessous pour déterminer votre Niveau de compétence linguistique canadien (NCLC).
Ce que doit comprendre votre demande
Si vous atteignez le score minimum dans les quatre volets, joignez une copie des résultats de test à votre demande.
Ces résultats doivent avoir été obtenus moins de 2 ans avant le jour où vous présentez votre demande. Conservez-en une copie pour vos dossiers et pour utilisation ultérieure.
Le score minimum dépend de la catégorie de FEER de la CNP de votre offre d’emploi :
- offre d’emploi de FEER 0, 1, 2, ou 3 – NCLC 5
- offre d’emploi de FEER 4 – NCLC 4
Examens des compétences linguistiques que nous acceptons
Il est possible de passer n’importe lequel de ces tests de compétence linguistique approuvés :
Anglais
-
Canadian English Language Proficiency Index Program (CELPIP)
- Vous devez passer le test CELPIP – General.
-
International English Language Testing System (IELTS)
- Vous devez passer le test General Training.
- Pearson Test of English (PTE)
- Vous devez passer le test PTE Core.
Comment trouver votre niveau de compétence en fonction des résultats obtenus aux tests
Il faut utiliser vos résultats de test afin de trouver votre niveau CLB/NCLC dans les tableaux ci-dessous :
TEF Canada
Remarque : Pour les demandes présentées au titre de système Entrée express (EE), le niveau linguistique sera basé sur « l’Équivalence ancien score », qui est le tableau d’équivalence des résultats des tests passés avant le 30 septembre 2019.
Les demandeurs sont priés de n'inscrire que les résultats de chaque compétence linguistique de cette colonne dans leur demande électronique de résidence permanente (DERP), quelle que soit la date à laquelle l'examen a été passé. Tous les autres tableaux d'équivalence des résultats du TEF Canada ne sont pas compatibles avec le système Entrée express pour le moment.
L'attestation de résultats comprendra également les résultats de l'examen dans la colonne "Score / 699". Si ces résultats ont été entrés dans le profil d'Entrée express, il se peut que l'équivalence NCLC soit incorrecte.
Si vous avez passé votre examen après le 10 décembre 2023
| Niveau selon les NCLC | Compréhension de l’écrit | Expression écrite | Compréhension de l’oral | Expression orale |
|---|---|---|---|---|
| 10 | 546-699 | 558-699 | 546-699 | 556-699 |
| 9 | 503-545 | 512-557 | 503-545 | 518-555 |
| 8 | 462-502 | 472-511 | 462-502 | 494-517 |
| 7 | 434-461 | 428-471 | 434-461 | 456-493 |
| 6 | 393-433 | 379-427 | 393-433 | 422-455 |
| 5 | 352-392 | 330-378 | 352-392 | 387-421 |
| 4 | 306-351 | 268-329 | 306-351 | 328-386 |
Si vous avez passé votre examen entre le 1er octobre 2019 et le 10 décembre 2023
| Niveau selon les NCLC | Compréhension de l’écrit | Expression écrite | Compréhension de l’oral | Expression orale |
|---|---|---|---|---|
| 10 | 566-699 | 566-699 | 566-699 | 566-699 |
| 9 | 533-565 | 533-565 | 533-565 | 533-565 |
| 8 | 500-532 | 500-532 | 500-532 | 500-532 |
| 7 | 450-499 | 450-499 | 450-499 | 450-499 |
| 6 | 400-449 | 400-449 | 400-449 | 400-449 |
| 5 | 350-399 | 350-399 | 350-399 | 350-399 |
| 4 | 300-349 | 300-349 | 300-349 | 300-349 |
Si vous avez passé votre examen avant le 30 septembre 2019
| Niveau selon les NCLC | Compréhension de l’écrit | Expression écrite | Compréhension de l’oral | Expression orale |
|---|---|---|---|---|
| 10 | 263-300 | 393-450 | 316-360 | 393-450 |
| 9 | 248-262 | 371-392 | 298-315 | 371-392 |
| 8 | 233-247 | 349-370 | 280-297 | 349-370 |
| 7 | 207-232 | 310-348 | 249-279 | 310-348 |
| 6 | 181-206 | 271-309 | 217-248 | 271-309 |
| 5 | 151-180 | 226-270 | 181-216 | 226-270 |
| 4 | 121-150 | 181-225 | 145-180 | 181-225 |
TCF Canada
| Niveau selon les NCLC | Compréhension de l’écrit | Expression écrite | Compréhension de l’oral | Expression orale |
|---|---|---|---|---|
| 10 | 549-699 | 16-20 | 549-699 | 16-20 |
| 9 | 524-548 | 14-15 | 523-548 | 14-15 |
| 8 | 499-523 | 12-13 | 503-522 | 12-13 |
| 7 | 453-498 | 10-11 | 458-502 | 10-11 |
| 6 | 406-452 | 7-9 | 398-457 | 7-9 |
| 5 | 375-405 | 6 | 369-397 | 6 |
| 4 | 342-374 | 4-5 | 331-368 | 4-5 |
CELPIP (General)
| Niveau selon le CLB | Compréhension de l’écrit | Expression écrite | Compréhension de l’oral | Expression orale |
|---|---|---|---|---|
| 10 | 10 | 10 | 10 | 10 |
| 9 | 9 | 9 | 9 | 9 |
| 8 | 8 | 8 | 8 | 8 |
| 7 | 7 | 7 | 7 | 7 |
| 6 | 6 | 6 | 6 | 6 |
| 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
IELTS (General Training)
| Niveau selon le CLB | Compréhension de l’écrit | Expression écrite | Compréhension de l’oral | Expression orale |
|---|---|---|---|---|
| 10 | 8,0 | 7,5 | 8,5 | 7,5 |
| 9 | 7,0 | 7,0 | 8,0 | 7,0 |
| 8 | 6,5 | 6,5 | 7,5 | 6,5 |
| 7 | 6,0 | 6,0 | 6,0 | 6,0 |
| 6 | 5,0 | 5,5 | 5,5 | 5,5 |
| 5 | 4,0 | 5,0 | 5,0 | 5,0 |
| 4 | 3,5 | 4,0 | 4,5 | 4,0 |
PTE (Core)
| Niveau selon le CLB | Compréhension de l’écrit | Expression écrite | Compréhension de l’oral | Expression orale |
|---|---|---|---|---|
| 10 | 88-90 | 90 | 89-90 | 89-90 |
| 9 | 78-87 | 88-89 | 82-88 | 84-88 |
| 8 | 69-77 | 79-87 | 71-81 | 76-83 |
| 7 | 60-68 | 69-78 | 60-70 | 68-75 |
| 6 | 51-59 | 60-68 | 50-59 | 59-67 |
| 5 | 42-50 | 51-59 | 39-49 | 51-58 |
| 4 | 33-41 | 41-50 | 28-38 | 42-50 |
| 3 | 24-32 | 32-40 | 18-27 | 34-41 |
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