L’Enquête canadienne sur le tabac, l’alcool et les drogues chez les élèves: tableaux détaillés de 2018-2019

Tableau 1. Catégories de tabagisme, selon le niveau de scolarité, Canada, 2018-2019
Tableau 2. Catégories de tabagisme, selon les regroupements de niveaux de scolarité et le sexe, Canada, 2018-2019
Tableau 3. Catégories de tabagisme, par province et les regroupements de niveaux de scolarité, Canada, 2018-2019
Tableau 4. Nombre moyen de cigarettes fumées par jour (fumeurs quotidiens), selon le niveau de scolarité, les regroupements de niveaux de scolarité et le sexe, Canada, 2018-2019
Tableau 5. Élèves ayant déjà essayé des cigarettes électroniques, selon la province, les regroupements de niveaux de scolarité et le sexe, Canada, 2018-2019
Tableau 6. Utilisation des cigarettes électroniques au cours des 30 derniers jours, selon la province, les regroupements de niveaux de scolarité et le sexe, Canada, 2018-2019
Tableau 7. Tendances de consommation de cigarettes électroniques au cours des 30 derniers jours, selon la teneur en nicotine, les regroupements de niveaux de scolarité et le sexe, Canada, 2018-19
Tableau 8. Risque perçu pour la santé associé à l'utilisation de cigarettes et l'utilisation de cigarettes électroniques, dans l'ensemble et selon les catégories de tabagisme, Canada, 2018-2019
Tableau 9. Élèves ayant déjà essayé un produit du tabac, selon les regroupements de niveaux de scolarité et le sexe, Canada, 2018-2019
Tableau 10. Utilisation de produits du tabac au cours des 30 derniers jours, selon les regroupements de niveaux de scolarité et le sexe, Canada, 2018-2019
Tableau 11. Utilisation de produit aromatisé au cours des 30 derniers jours, selon les regroupements de niveaux de scolarité et le sexe, Canada, 2018-2019
Tableau 12. Consommation au cours des 12 derniers mois et âge moyen de la première consommation d'alcool et de cannabis, selon les regroupements de niveaux de scolarité, Canada, 2018-19
Tableau 13. Consommation au cours des 12 derniers mois et âge moyen de la première consommation d'alcool et de cannabis, selon le sexe, Canada, 2018-19
Tableau 14. Consommation au cours des 12 derniers mois de cannabis, selon la consommation de l'alcool au cours des 12 derniers mois, le sexe et les regroupements de niveaux de scolarité, Canada, 2018-19
Tableau 15. Consommation au cours des 12 derniers mois des drogues illicites et d'autres drogues, selon les regroupements de niveaux de scolarité et le sexe, Canada, 2018-19
Tableau 16. Consommation au cours des 12 derniers mois des médicaments pour leurs effets psychotropes, selon les regroupements de niveaux de scolarité et le sexe, Canada, 2018-19
Tableau 17. Consommation au cours des 12 derniers mois d'alcool, de cannabis et des produits pharmaceutiques psychoactifs, par province, Canada, 2018-19
Tableau 18. Consommation au cours des 12 derniers mois d'alcool, de cannabis et des produits pharmaceutiques psychoactifs, selon le niveau de scolarité, Canada, 2018-19
Tableau 19. Les méthodes de consommation du cannabis pendant les 12 derniers mois chez les usagers, selon les regroupements de niveaux de scolarité et le sexe, Canada, 2018-19
Tableau 20. Taille de l'échantillon, selon la province et le niveau de scolarité, Canada, 2018-19

Tableau 1. Catégories de tabagisme, selon le niveau de scolarité, Canada, 2018-2019
	Pop. Estimée (en milliers)	Fumeurs quotidiens (%)	Fumeurs occasionnels (%)	Anciens fumeurs ou anciens fumeurs à titre expérimental (%)	Fumeurs à titre expérimental (%)	Bouffées seulement (%)	N'ont jamais fumé (%)
7^e année^{Note de bas de page 1}	353	^{Note de bas de page #}	0,3^{Note de bas de page *} [0,1-0,4]	0,7 [0,5-0,9]	0,6^{Note de bas de page *} [0,4-0,8]	3,6 [3,1-4,1]	94,6 [93,8-95,4]
8^e année^{Note de bas de page 2}	351	0,5Arrondissement des nombres entiers vers le bas. [0,3-0,6]	0,5Arrondissement des nombres entiers vers le haut. [0,3-0,7]	1,6 [1,3-2,0]	1,0 [0,8-1,3]	5,1 [4,5-5,8]	91,2 [90,1-92,3]
9^e année^{Note de bas de page 3}	370	0,6 [0,4-0,7]	0,9 [0,7-1,1]	2,9 [2,3-3,4]	1,7 [1,4-2,1]	7,3 [6,1-8,6]	86,6 [84,8-88,4]
10^e année^{Note de bas de page 4}	361	0,8 [0,6-1,0]	1,7 [1,3-2,1]	5,1 [4,2-5,9]	2,7 [2,2-3,1]	10,4 [9,2-11,6]	79,3 [77,2-81,4]
11^e année^{Note de bas de page 5}	359	1,6^{Note de bas de page *} [0,7-2,5]	3,7^{Note de bas de page *} [1,8-5,6]	7,7 [6,1-9,3]	4,4 [3,2-5,6]	13,3 [10,7-15,9]	69,3 [65,3-73,4]
12^e année^{Note de bas de page 6}	333	1,5Arrondissement des nombres entiers vers le haut. ^{Note de bas de page *} [1,0-2,1]	4,4^{Note de bas de page *} [2,3-6,6]	11,2 [7,6-14,8]	5,4 [4,1-6,7]	12,8 [9,5-16,2]	64,6 [57,9-71,2]
Total (de la 7^e à la 12^e année)	2 128	0,9 [0,7-1,1]	1,9 [1,3-2,4]	4,8 [3,9-5,7]	2,6 [2,3-3,0]	8,7 [7,8-9,6]	81,1 [79,1-83,1]
[Valeurs entre crochets : intervalle de confiance de 95 %] Tableau 1 Note de bas de page 1 La 1^re année du secondaire au Québec. Retour à la référence de la note de bas de page 1 Tableau 1 Note de bas de page 2 La 2^e année du secondaire au Québec. Retour à la référence de la note de bas de page 2 Tableau 1 Note de bas de page 3 La 3^e année du secondaire au Québec. Retour à la référence de la note de bas de page 3 Tableau 1 Note de bas de page 4 La 4^e année du secondaire au Québec. Retour à la référence de la note de bas de page 4 Tableau 1 Note de bas de page 5 La 5^e année du secondaire au Québec. Retour à la référence de la note de bas de page 5 Tableau 1 Note de bas de page 6 À l'exclusion du Québec. Retour à la référence de la note de bas de page 6 Tableau 1 Note de bas de page * Variabilité modérée de l'échantillonnage; interpréter avec prudence. Retour à la référence de la note de bas de page * Tableau 1 Note de bas de page # Variabilité d'échantillonnage élevée - même si une estimation peut être déterminée à partir du tableau, les données doivent être supprimées. Retour à la référence de la note de bas de page # Arrondissement des nombres entiers vers le haut. Arrondissement des nombres entiers vers le haut. Arrondissement des nombres entiers vers le bas. Arrondissement des nombres entiers vers le bas. Il se peut que les estimations ne totalisent pas 100 % en raison de l'arrondissement. Source : Enquête canadienne sur le tabac, l'alcool et les drogues chez les élèves de 2018-2019

Tableau 2. Catégories de tabagisme, selon les regroupements de niveaux de scolarité et le sexe, Canada, 2018-2019
	Fumeurs actuels^{Note de bas de page 1} (%)	Fumeurs quotidiens (%)	Fumeurs occasionnels (%)	Anciens fumeurs ou anciens fumeurs à titre expérimental (%)	Fumeurs à titre expérimental (%)	Bouffées seulement (%)	N'ont jamais fumé (%)
De la 7^e à la 9^e année^{Note de bas de page 2}	1,0 [0,8-1,2]	0,4 [0,4-0,5]	0,6 [0,4-0,7]	1,7 [1,5-2,0]	1,1 [0,9-1,3]	5,4 [4,9-5,9]	90,7 [89,9-91,6]
Garçons	1,1 [0,9-1,4]	0,5Arrondissement des nombres entiers vers le haut. [0,4-0,7]	0,6 [0,4-0,8]	1,8 [1,5-2,1]	1,0 [0,8-1,2]	5,2 [4,6-5,7]	90,9 [90,0-91,8]
Filles	0,9 [0,7-1,1]	0,4^{Note de bas de page *} [0,2-0,5]	0,5Arrondissement des nombres entiers vers le bas. [0,4-0,6]	1,7 [1,4-2,0]	1,3 [1,1-1,5]	5,6 [4,6-6,6]	90,6 [89,3-91,8]
De la 10^e à la 12^e année^{Note de bas de page 3}	4,6 [3,3-5,9]	1,3 [0,9-1,7]	3,2^{Note de bas de page *} [2,1-4,4]	7,9 [6,1-9,7]	4,1 [3,5-4,8]	12,2 [10,4-13,9]	71,2 [67,5-75,0]
Garçons	5,5Arrondissement des nombres entiers vers le haut.^{Note de bas de page *} [3,5-7,6]	1,6^{Note de bas de page *} [0,9-2,3]	4,0^{Note de bas de page *} [2,2-5,8]	8,1 [6,7-9,5]	3,7 [2,9-4,5]	11,9 [10,1-13,7]	70,8 [66,9-74,7]
Filles	3,5Arrondissement des nombres entiers vers le haut. [2,6-4,5]	1,0 [0,7-1,4]	2,5Arrondissement des nombres entiers vers le bas. [1,7-3,3]	7,7^{Note de bas de page *} [5,1-10,4]	4,6 [3,3-5,9]	12,4 [10,1-14,7]	71,7 [66,7-76,7]
Total (de la 7^e à la 12^e année)	2,8 [2,1-3,4]	0,9 [0,7-1,1]	1,9 [1,3-2,4]	4,8 [3,9-5,7]	2,6 [2,3-3,0]	8,7 [7,8-9,6]	81,1 [79,1-83,1]
Garçons	3,3 [2,3-4,4]	1,0^{Note de bas de page *} [0,7-1,4]	2,3^{Note de bas de page *} [1,4-3,2]	4,9 [4,2-5,7]	2,3 [1,9-2,8]	8,5Arrondissement des nombres entiers vers le haut. [7,5-9,5]	80,9 [78,8-83,1]
Filles	2,2 [1,7-2,7]	0,7 [0,5-0,9]	1,5Arrondissement des nombres entiers vers le bas. [1,1-1,9]	4,7 [3,3-6,0]	2,9 [2,3-3,5]	9,0 [7,8-10,1]	81,2 [78,6-83,9]
[Valeurs entre crochets : intervalle de confiance de 95 %] Tableau 2 Note de bas de page 1 Les fumeurs actuels englobent les fumeurs quotidiens et les fumeurs occasionnels. Retour à la référence de la note de bas de page 1 Tableau 2 Note de bas de page 2 La 1^re à la 3^e année du secondaire au Québec. Retour à la référence de la note de bas de page 2 Tableau 2 Note de bas de page 3 La 4^e et la 5^e année du secondaire au Québec. Retour à la référence de la note de bas de page 3 Tableau 2 Note de bas de page * Variabilité modérée de l'échantillonnage; interpréter avec prudence. Retour à la référence de la note de bas de page * Arrondissement des nombres entiers vers le haut. Arrondissement des nombres entiers vers le haut. Arrondissement des nombres entiers vers le bas. Arrondissement des nombres entiers vers le bas. Il se peut que les estimations ne totalisent pas 100 % en raison de l'arrondissement. Source : Enquête canadienne sur le tabac, l'alcool et les drogues chez les élèves de 2018-2019

Tableau 3. Catégories de tabagisme, par province et les regroupements de niveaux de scolarité, Canada, 2018-2019
	Pop. Estimée (en milliers)	Fumeurs actuels^{Note de bas de page 1} (%)	Anciens fumeurs ou anciens fumeurs à titre expérimental (%)	Fumeurs à titre expérimental (%)	Bouffées seulement (%)	N'ont jamais fumé (%)
Canada	2 128	2,8 [2,1-3,4]	4,8 [3,9-5,7]	2,6 [2,3-3,0]	8,7 [7,8-9,6]	81,1 [79,1-83,1]
De la 7^e à la 9^e année^{Note de bas de page 2}	1 075	1,0 [0,8-1,2]	1,7 [1,5-2,0]	1,1 [0,9-1,3]	5,4 [4,9-5,9]	90,7 [89,9-91,6]
De la 10^e à la 12^e année^{Note de bas de page 3}	1 053	4,6 [3,3-5,9]	7,9 [6,1-9,7]	4,1 [3,5-4,8]	12,2 [10,4-13,9]	71,2 [67,5-75,0]
T.-N.-L.	28	5,0 [4,0-6,0]	6,4 [5,6-7,3]	4,4 [3,6-5,2]	9,5Arrondissement des nombres entiers vers le haut. [8,1-10,9]	74,6 [72,4-76,8]
De la 7^e à la 9^e année	14	^{Note de bas de page #}	3,3 [2,4-4,2]	2,5Arrondissement des nombres entiers vers le bas. ^{Note de bas de page *} [1,1-3,8]	5,0 [4,0-6,1]	87,7 [84,0-91,3]
De la 10^e à la 12^e année	14	8,4 [6,8-9,9]	9,5Arrondissement des nombres entiers vers le bas. [8,0-11,0]	6,4 [5,7-7,0]	13,9 [11,7-16,0]	62,0 [60,3-63,7]
Î.-P.-É.	9	5,3^{Note de bas de page *} [3,3-7,3]	6,9 [5,0-8,8]	3,1 [2,2-3,9]	9,9 [8,7-11,1]	74,9 [69,5-80,2]
De la 7^e à la 9^e année	5	1,8 [1,4-2,2]	2,4 [1,7-3,2]	1,7^{Note de bas de page *} [1,0-2,5]	6,2 [5,1-7,4]	87,8 [85,3-90,3]
De la 10^e à la 12^e année	5	8,7^{Note de bas de page *} [4,8-12,7]	11,4 [7,7-15,0]	4,4^{Note de bas de page *} [2,9-5,8]	13,6 [11,6-15,6]	61,9 [51,9-72,0]
N.-É.	54	4,5Arrondissement des nombres entiers vers le haut. [3,7-5,3]	5,4 [4,5-6,2]	3,0 [2,3-3,7]	10,3 [9,0-11,5]	76,9 [74,7-79,0]
De la 7^e à la 9^e année	27	1,3^{Note de bas de page *} [0,7-1,9]	2,0^{Note de bas de page *} [1,3-2,6]	1,3 [1,0-1,7]	6,9 [5,7-8,0]	88,5Arrondissement des nombres entiers vers le haut. [86,6-90,5]
De la 10^e à la 12^e année	27	7,6 [6,2-9,1]	8,7 [7,1-10,3]	4,6 [3,3-5,9]	13,6 [11,2-16,0]	65,5Arrondissement des nombres entiers vers le bas. [61,5-69,4]
N.-B.	45	6,6 [5,8-7,4]	6,6 [5,8-7,5]	4,0 [3,5-4,6]	10,0 [9,1-11,0]	72,7 [70,9-74,5]
De la 7^e à la 9^e année	21	2,6 [1,9-3,2]	2,6 [2,0-3,3]	2,1 [1,4-2,7]	6,6 [5,3-7,8]	86,2 [84,4-88,1]
De la 10^e à la 12^e année	24	10,2 [8,8-11,6]	10,2 [8,8-11,6]	5,7 [4,8-6,6]	13,1 [11,6-14,6]	60,7 [58,0-63,4]
Qc.	389	2,6 [1,9-3,3]	4,7 [4,1-5,4]	3,2 [2,7-3,6]	11,0 [10,0-12,0]	78,6 [76,3-80,9]
De la 1^re à la 3^e année du secondaire	247	2,1^{Note de bas de page *} [1,4-2,8]	3,1 [2,4-3,9]	2,3 [1,7-2,9]	9,0 [7,8-10,2]	83,5Arrondissement des nombres entiers vers le haut. [80,9-86,2]
De la 4^re à la 5^e année du secondaire	142	3,4 [2,5-4,4]	7,4 [6,7-8,2]	4,7 [3,9-5,6]	14,4 [13,3-15,5]	69,9 [67,6-72,3]
Ont.	909	^{Note de bas de page #}	3,9^{Note de bas de page *} [1,9-5,9]	2,2 [1,5-2,9]	6,6 [4,6-8,6]	85,1 [80,6-89,6]
De la 7^e à la 9^e année	422	^{Note de bas de page #}	0,7^{Note de bas de page *} [0,4-1,0]	^{Note de bas de page #}	2,9^{Note de bas de page *} [1,8-4,0]	95,6 [94,2-97,1]
De la 10^e à la 12^e année	487	^{Note de bas de page #}	6,7^{Note de bas de page *} [3,0-10,4]	3,8^{Note de bas de page *} [2,5-5,0]	9,8^{Note de bas de page *} [6,2-13,4]	76,0 [68,3-83,8]
Man.	86	2,7^{Note de bas de page *} [1,2-4,2]	5,2 [3,7-6,7]	2,7^{Note de bas de page *} [1,6-3,9]	9,4 [7,1-11,8]	80,0 [74,2-85,7]
De la 7^e à la 9^e année	40	^{Note de bas de page #}	2,6 [1,9-3,3]	^{Note de bas de page #}	6,1^{Note de bas de page *} [4,1-8,2]	89,1 [85,7-92,5]
De la 10^e à la 12^e année	46	4,2^{Note de bas de page *} [1,8-6,6]	7,4^{Note de bas de page *} [4,6-10,2]	4,1^{Note de bas de page *} [2,1-6,1]	12,2 [8,7-15,8]	72,0 [62,8-81,2]
Sask.	69	8,1^{Note de bas de page *} [3,0-13,1]	9,5Arrondissement des nombres entiers vers le bas. [8,2-10,8]	4,2 [3,1-5,3]	13,4 [11,6-15,3]	64,8 [58,9-70,7]
De la 7^e à la 9^e année	33	2,5Arrondissement des nombres entiers vers le bas.^{Note de bas de page *} [1,3-3,7]	4,4 [3,2-5,6]	2,9 [2,0-3,8]	10,0 [7,3-12,7]	80,2 [75,4-84,9]
De la 10^e à la 12^e année	36	^{Note de bas de page #}	14,1 [11,8-16,4]	5,4^{Note de bas de page *} [3,6-7,2]	16,5Arrondissement des nombres entiers vers le haut. [13,8-19,3]	50,8 [41,5-60,1]
Alb.	262	2,6 [1,9-3,3]	4,9 [3,6-6,2]	2,1 [1,4-2,7]	9,2 [7,9-10,5]	81,1 [78,1-84,2]
De la 7^e à la 9^e année	135	^{Note de bas de page #}	1,4^{Note de bas de page *} [0,9-1,9]	0,7^{Note de bas de page *} [0,4-1,0]	5,3 [3,6-6,9]	92,0 [89,8-94,3]
De la 10^e à la 12^e année	127	4,8 [3,3-6,2]	8,7 [6,0-11,4]	3,5Arrondissement des nombres entiers vers le haut. ^{Note de bas de page *} [2,2-4,9]	13,4 [11,5-15,4]	69,6 [63,8-75,3]
C.-B.	276	2,6^{Note de bas de page *} [1,8-3,5]	5,7 [4,3-7,1]	2,8 [2,1-3,4]	10,2 [9,2-11,2]	78,7 [75,9-81,6]
De la 7^e à la 9^e année	132	0,8^{Note de bas de page *} [0,4-1,1]	1,5Arrondissement des nombres entiers vers le bas. [1,0-1,9]	0,9^{Note de bas de page *} [0,4-1,3]	4,9 [3,9-5,9]	92,0 [90,3-93,7]
De la 10^e à la 12^e année	144	4,4^{Note de bas de page *} [2,7-6,0]	9,5Arrondissement des nombres entiers vers le haut. [7,2-11,8]	4,5Arrondissement des nombres entiers vers le bas. [3,4-5,6]	15,0 [13,8-16,2]	66,6 [62,1-71,2]
[Valeurs entre crochets : intervalle de confiance de 95 %] Tableau 3 Note de bas de page 1 Les fumeurs actuels englobent les fumeurs quotidiens et les fumeurs occasionnels. Retour à la référence de la note de bas de page 1 Tableau 3 Note de bas de page 2 La 1^re à la 3^e année du secondaire au Québec. Retour à la référence de la note de bas de page 2 Tableau 3 Note de bas de page 3 La 4^e et la 5^e année du secondaire au Québec. Retour à la référence de la note de bas de page 3 Tableau 3 Note de bas de page * Variabilité modérée de l'échantillonnage; interpréter avec prudence. Retour à la référence de la note de bas de page * Tableau 3 Note de bas de page # Variabilité d'échantillonnage élevée - même si une estimation peut être déterminée à partir du tableau, les données doivent être supprimées. Retour à la référence de la note de bas de page # Arrondissement des nombres entiers vers le haut. Arrondissement des nombres entiers vers le haut. Arrondissement des nombres entiers vers le bas. Arrondissement des nombres entiers vers le bas. Il se peut que les estimations ne totalisent pas 100 % en raison de l'arrondissement. Source : Enquête canadienne sur le tabac, l'alcool et les drogues chez les élèves de 2018-2019

Tableau 4. Nombre moyen de cigarettes fumées par jour (fumeurs quotidiens), selon le niveau de scolarité, les regroupements de niveaux de scolarité et le sexe, Canada, 2018-2019
	Total	Garçons	Filles
7^e année^{Note de bas de page 1}	^{Note de bas de page #}	^{Note de bas de page #}	^{Note de bas de page #}
8^e année^{Note de bas de page 2}	7,7 [5,9-9,5]	^{Note de bas de page #}	^{Note de bas de page #}
9^e année^{Note de bas de page 3}	9,8 [7,7-12,0]	11,2 [8,4-13,9]	^{Note de bas de page #}
10^e année^{Note de bas de page 4}	8,2 [7,0-9,3]	9,4 [7,9-11,0]	7,2 [5,6-8,9]
11^e année^{Note de bas de page 5}	6,7^{Note de bas de page *} [4,2-9,1]	6,3^{Note de bas de page *} [3,0-9,6]	7,5Arrondissement des nombres entiers vers le haut. [5,9-9,2]
12^e année^{Note de bas de page 6}	9,3 [7,7-11,0]	10,7 [7,6-13,9]	7,6 [6,0-9,2]
De la 7^e à la 9^e année^{Note de bas de page 7}	8,8 [7,4-10,1]	9,9 [8,0-11,8]	7,2 [5,1-9,3]
De la 10^e à la 12^e année^{Note de bas de page 8}	7,9 [6,3-9,5]	8,2^{Note de bas de page *} [5,3-11,1]	7,5Arrondissement des nombres entiers vers le bas. [6,3-8,6]
Total (de la 7^e à la 12^e année)	8,1 [6,8-9,4]	8,6 [6,2-11,0]	7,4 [6,4-8,4]
[Valeurs entre crochets : intervalle de confiance de 95 %] Tableau 4 Note de bas de page 1 La 1^re année du secondaire au Québec. Retour à la référence de la note de bas de page 1 Tableau 4 Note de bas de page 2 La 2^e année du secondaire au Québec. Retour à la référence de la note de bas de page 2 Tableau 4 Note de bas de page 3 La 3^e année du secondaire au Québec. Retour à la référence de la note de bas de page 3 Tableau 4 Note de bas de page 4 La 4^e année du secondaire au Québec. Retour à la référence de la note de bas de page 4 Tableau 4 Note de bas de page 5 La 5^e année du secondaire au Québec. Retour à la référence de la note de bas de page 5 Tableau 4 Note de bas de page 6 À l'exclusion du Québec. Retour à la référence de la note de bas de page 6 Tableau 4 Note de bas de page 7 La 1^re à la 3^e année du secondaire au Québec. Retour à la référence de la note de bas de page 7 Tableau 4 Note de bas de page 8 La 4^e et la 5^e année du secondaire au Québec. Retour à la référence de la note de bas de page 8 Tableau 4 Note de bas de page * Variabilité modérée de l'échantillonnage; interpréter avec prudence. Retour à la référence de la note de bas de page * Tableau 4 Note de bas de page # Variabilité d'échantillonnage élevée - même si une estimation peut être déterminée à partir du tableau, les données doivent être supprimées. Retour à la référence de la note de bas de page # Arrondissement des nombres entiers vers le haut. Arrondissement des nombres entiers vers le haut. Arrondissement des nombres entiers vers le bas. Arrondissement des nombres entiers vers le bas. Il se peut que les estimations ne totalisent pas 100 % en raison de l'arrondissement. Source : Enquête canadienne sur le tabac, l'alcool et les drogues chez les élèves de 2018-2019

Tableau 5. Élèves ayant déjà essayé des cigarettes électroniques, selon la province, les regroupements de niveaux de scolarité et le sexe, Canada, 2018-2019
	Total	Garçons (%)	Filles (%)	Total (%)	Garçons (%)	Filles (%)	Total (%)	Garçons (%)	Filles (%)
	Total^{Note de bas de page 1}			Avec nicotine			Sans nicotine
Canada	33,9 [30,4-37,3]	34,2 [31,4-37,0]	33,5Arrondissement des nombres entiers vers le bas. [28,7-38,3]	28,1 [24,4-31,8]	28,6 [25,4-31,8]	27,6 [22,8-32,5]	28,8 [26,0-31,6]	28,8 [26,4-31,3]	28,8 [25,1-32,5]
De la 7^e à la 9^e année^{Note de bas de page 2}	21,0 [19,2-22,8]	21,5Arrondissement des nombres entiers vers le haut. [19,4-23,6]	20,4 [18,6-22,3]	15,3 [13,7-16,9]	15,4 [13,3-17,5]	15,3 [13,7-16,8]	18,2 [16,5-19,8]	18,4 [16,6-20,3]	17,9 [16,1-19,6]
De la 10^e à la 12^e année^{Note de bas de page 3}	46,8 [41,0-52,7]	46,9 [42,6-51,3]	46,7 [37,8-55,6]	41,0 [34,6-47,3]	41,7 [36,9-46,6]	40,2 [31,1-49,3]	39,6 [35,1-44,2]	39,3 [35,4-43,2]	39,9 [33,2-46,6]
T.-N.-L.	46,9 [43,0-50,8]	47,7 [42,9-52,4]	46,1 [42,7-49,4]	38,6 [35,2-41,9]	39,4 [35,3-43,6]	37,7 [34,9-40,5]	41,7 [38,2-45,3]	42,1 [38,3-46,0]	41,3 [37,8-44,8]
De la 7^e à la 9^e année	31,7 [28,6-34,7]	32,4 [28,5-36,4]	30,8 [27,4-34,2]	22,5Arrondissement des nombres entiers vers le haut. [20,0-25,0]	22,2 [19,0-25,5]	22,8 [20,0-25,6]	28,3 [25,6-31,1]	29,3 [26,0-32,5]	27,4 [24,0-30,7]
De la 10^e à la 12^e année	61,3 [55,6-67,1]	62,1 [55,8-68,3]	60,5Arrondissement des nombres entiers vers le haut. [55,1-66,0]	53,7 [48,8-58,6]	55,6 [50,1-61,1]	51,7 [47,2-56,3]	54,4 [48,9-59,9]	54,4 [48,9-59,9]	54,4 [48,7-60,1]
Î.-P.-É.	39,3 [34,9-43,6]	37,7 [32,4-43,0]	40,9 [37,3-44,6]	33,4 [29,2-37,6]	33,1 [27,8-38,5]	33,6 [30,3-37,0]	33,0 [28,8-37,1]	30,5Arrondissement des nombres entiers vers le bas. [25,8-35,1]	35,5Arrondissement des nombres entiers vers le bas. [31,7-39,3]
De la 7^e à la 9^e année	23,0 [20,1-25,9]	22,1 [18,2-26,0]	23,9 [21,5-26,3]	16,9 [14,3-19,5]	16,9 [13,6-20,3]	16,9 [14,4-19,3]	20,1 [17,7-22,4]	18,7 [15,5-22,0]	21,4 [19,4-23,4]
De la 10e à la 12e année	55,2 [47,7-62,7]	53,0 [43,9-62,1]	57,5Arrondissement des nombres entiers vers le bas. [51,2-63,8]	49,5Arrondissement des nombres entiers vers le bas. [42,0-56,9]	49,1 [39,5-58,7]	49,8 [44,1-55,6]	45,7 [38,3-53,1]	42,2 [34,1-50,3]	49,2 [42,2-56,1]
N.-É.	40,2 [37,5-42,9]	39,8 [36,5-43,1]	40,6 [38,1-43,0]	33,9 [31,0-36,8]	33,4 [29,7-37,0]	34,5Arrondissement des nombres entiers vers le haut. [31,9-37,2]	34,5Arrondissement des nombres entiers vers le bas. [32,3-36,7]	33,9 [31,0-36,9]	35,0 [32,8-37,3]
De la 7^e à la 9^e année	25,0 [23,1-27,0]	24,6 [22,2-26,9]	25,5Arrondissement des nombres entiers vers le bas. [23,2-27,7]	18,1 [16,0-20,2]	17,6 [15,0-20,1]	18,6 [16,4-20,8]	22,0 [20,3-23,6]	21,0 [19,2-22,9]	22,9 [20,8-25,1]
De la 10e^e à la 12^e année	54,6 [49,6-59,6]	54,1 [48,3-59,9]	55,1 [50,5-59,8]	49,1 [44,1-54,0]	48,2 [42,1-54,3]	50,0 [45,4-54,5]	46,4 [42,2-50,5]	46,0 [40,8-51,2]	46,7 [42,3-51,1]
N.-B.	41,4 [39,3-43,4]	42,4 [39,7-45,1]	40,3 [38,2-42,4]	35,4 [33,3-37,4]	36,7 [34,1-39,4]	34,0 [31,9-36,1]	35,8 [33,9-37,7]	36,0 [33,6-38,4]	35,6 [33,5-37,8]
De la 7^e à la 9^e année	24,0 [21,6-26,4]	24,7 [21,6-27,8]	23,2 [20,6-25,9]	18,4 [16,3-20,5]	19,3 [16,6-22,0]	17,5Arrondissement des nombres entiers vers le haut. [15,1-20,0]	21,5Arrondissement des nombres entiers vers le haut. [19,2-23,9]	22,1 [19,0-25,1]	21,0 [18,5-23,5]
De la 10^e à la 12^e année	56,6 [53,8-59,4]	58,2 [54,4-61,9]	55,1 [51,9-58,4]	50,3 [47,3-53,2]	52,3 [48,2-56,3]	48,3 [45,3-51,2]	48,4 [45,8-50,9]	48,4 [45,3-51,4]	48,3 [45,0-51,7]
Qc.	31,5Arrondissement des nombres entiers vers le haut. [28,4-34,6]	32,9 [29,6-36,2]	30,1 [26,8-33,4]	23,9 [20,7-27,0]	24,8 [21,4-28,2]	22,8 [19,6-26,1]	28,3 [25,4-31,2]	29,6 [26,4-32,7]	27,0 [23,9-30,0]
De la 1^re à la 3^e année du secondaire	25,0 [21,1-28,9]	25,4 [21,6-29,2]	24,6 [20,1-29,2]	18,3 [14,7-21,8]	18,0 [14,3-21,7]	18,6 [14,6-22,5]	22,5Arrondissement des nombres entiers vers le bas. [18,9-26,1]	22,8 [19,4-26,3]	22,1 [17,9-26,4]
De la 4^re à la 5^e année du secondaire	42,7 [39,9-45,6]	45,7 [42,1-49,3]	39,6 [37,1-42,2]	33,4 [30,0-36,9]	36,5Arrondissement des nombres entiers vers le bas. [32,7-40,2]	30,3 [26,8-33,7]	38,3 [35,3-41,2]	41,1 [37,2-44,9]	35,4 [32,9-37,8]
Ont.	30,2 [22,4-38,0]	30,1 [24,2-36,1]	30,2^{Note de bas de page *} [19,3-41,1]	24,8^{Note de bas de page *} [16,5-33,1]	24,8 [17,9-31,8]	24,8^{Note de bas de page *} [13,8-35,7]	25,9 [19,7-32,1]	25,6 [20,5-30,8]	26,1 [17,7-34,5]
De la 7^e à la 9^e année	15,7 [11,9-19,4]	17,2 [12,5-21,9]	14,1 [10,7-17,4]	10,6 [7,3-13,9]	11,3^{Note de bas de page *} [6,7-15,9]	9,8 [7,0-12,7]	13,4 [10,1-16,7]	14,8 [10,8-18,7]	12,1 [9,0-15,1]
De la 10^e à la 12^e année	42,6 [30,3-54,8]	41,1 [32,5-49,8]	44,0^{Note de bas de page *} [25,3-62,8]	36,9^{Note de bas de page *} [23,7-50,2]	36,3 [26,5-46,0]	37,6^{Note de bas de page *} [18,4-56,9]	36,5Arrondissement des nombres entiers vers le haut. [27,2-45,9]	34,9 [27,2-42,6]	38,2^{Note de bas de page *} [24,3-52,2]
Man.	35,2 [27,9-42,5]	36,2 [29,6-42,7]	34,3 [25,0-43,5]	29,6 [23,0-36,1]	31,0 [25,1-36,8]	28,1 [19,6-36,6]	29,8 [24,1-35,6]	29,6 [24,8-34,4]	30,1 [22,3-37,8]
De la 7^e à la 9^e année	21,4 [16,1-26,8]	22,3 [17,1-27,4]	20,5Arrondissement des nombres entiers vers le haut. [14,1-27,0]	15,3 [11,5-19,1]	16,0 [12,2-19,8]	14,6^{Note de bas de page *} [9,5-19,7]	19,0 [13,9-24,1]	19,2 [14,5-23,9]	18,8^{Note de bas de page *} [12,3-25,2]
De la 10^e à la 12^e année	47,0 [37,3-56,7]	47,9 [38,4-57,5]	46,0 [33,4-58,7]	41,6 [32,1-51,2]	43,5Arrondissement des nombres entiers vers le bas. [34,0-53,0]	39,7 [27,4-52,0]	39,2 [32,0-46,3]	38,5Arrondissement des nombres entiers vers le haut. [32,0-45,0]	39,9 [29,9-49,8]
Sask.	47,5Arrondissement des nombres entiers vers le bas. [43,5-51,5]	44,8 [40,3-49,4]	50,2 [45,4-55,1]	41,4 [37,7-45,1]	40,6 [36,6-44,7]	42,2 [37,6-46,8]	38,2 [34,5-41,9]	35,2 [31,0-39,4]	41,3 [36,8-45,8]
De la 7^e à la 9^e année	33,1 [27,0-39,2]	28,4 [23,3-33,5]	37,9 [29,3-46,4]	26,4 [21,1-31,7]	22,7 [18,2-27,2]	30,2 [22,9-37,4]	27,3 [22,1-32,6]	22,5Arrondissement des nombres entiers vers le haut. [17,9-27,2]	32,3 [25,2-39,4]
De la 10^e à la 12^e année	60,4 [56,3-64,5]	59,6 [54,0-65,1]	61,4 [57,2-65,5]	54,9 [50,7-59,1]	56,6 [51,5-61,7]	53,1 [48,3-57,9]	48,1 [43,7-52,4]	46,7 [41,4-52,1]	49,4 [44,3-54,6]
Alb.	33,9 [29,4-38,3]	35,4 [30,9-40,0]	32,3 [27,5-37,0]	28,3 [23,6-32,9]	29,8 [24,9-34,6]	26,7 [21,9-31,5]	28,3 [25,2-31,3]	29,0 [26,1-31,9]	27,5Arrondissement des nombres entiers vers le bas. [23,7-31,2]
De la 7^e à la 9^e année	20,9 [18,1-23,7]	21,5Arrondissement des nombres entiers vers le haut. [19,4-23,6]	20,3 [15,9-24,6]	15,2 [12,8-17,7]	15,4 [13,1-17,6]	15,0 [11,7-18,4]	17,7 [15,3-20,1]	17,5Arrondissement des nombres entiers vers le bas. [15,6-19,4]	17,9 [14,0-21,9]
De la 10^e à la 12^e année	47,5Arrondissement des nombres entiers vers le bas. [38,7-56,2]	49,9 [40,9-58,9]	44,9 [36,0-53,9]	42,0 [32,7-51,3]	44,9 [35,4-54,5]	39,0 [29,5-48,4]	39,5Arrondissement des nombres entiers vers le bas. [33,6-45,3]	41,3 [35,6-46,9]	37,6 [30,9-44,2]
B.C.	41,7 [38,1-45,3]	41,3 [35,9-46,8]	42,1 [39,2-44,9]	37,8 [34,2-41,4]	37,9 [32,3-43,5]	37,7 [35,0-40,4]	33,8 [30,1-37,4]	33,1 [27,9-38,3]	34,4 [31,6-37,3]
De la 7^e à la 9^e année	25,0 [21,2-28,8]	23,9 [19,6-28,2]	26,1 [22,1-30,1]	20,6 [16,9-24,3]	19,7 [15,3-24,1]	21,5Arrondissement des nombres entiers vers le bas. [17,7-25,3]	20,8 [17,5-24,2]	19,6 [16,0-23,3]	22,1 [18,4-25,8]
De la 10^e à la 12^e année	56,6 [52,3-60,9]	56,9 [49,3-64,4]	56,4 [53,5-59,2]	53,2 [48,9-57,5]	54,2 [46,5-61,9]	52,2 [49,5-54,9]	45,4 [40,5-50,4]	45,4 [37,3-53,4]	45,5Arrondissement des nombres entiers vers le haut. [42,4-48,7]
[Valeurs entre crochets : intervalle de confiance de 95 %] Tableau 5 Note de bas de page 1 Comprend l'utilisation des cigarettes electroniques avec ou sans nicotine, ou le deux. Retour à la référence de la note de bas de page 1 Tableau 5 Note de bas de page 2 La 1^reà la 3^e année du secondaire au Québec. Retour à la référence de la note de bas de page 2 Tableau 5 Note de bas de page 3 La 4^e et la 5^e année du secondaire au Québec. Retour à la référence de la note de bas de page 3 Tableau 5 Note de bas de page * Variabilité modérée de l'échantillonnage; interpréter avec prudence. Retour à la référence de la note de bas de page * Arrondissement des nombres entiers vers le haut. Arrondissement des nombres entiers vers le haut. Arrondissement des nombres entiers vers le bas. Arrondissement des nombres entiers vers le bas. Il se peut que les estimations ne totalisent pas 100 % en raison de l'arrondissement. Source : Enquête canadienne sur le tabac, l'alcool et les drogues chez les élèves de 2018-2019

Tableau 6. Utilisation des cigarettes électroniques au cours des 30 derniers jours, selon la province, les regroupements de niveaux de scolarité et le sexe, Canada, 2018-19
	Total (%)	Garçons (%)	Filles (%)	Total (%)	Garçons (%)	Filles (%)	Total (%)	Garçons (%)	Filles (%)
	Total^{Note de bas de page 1}			Avec nicotine			Sans nicotine
Canada	20,2 [17,5-23,0]	21,5Arrondissement des nombres entiers vers le bas. [18,9-24,0]	18,9 [15,5-22,3]	17,7 [15,1-20,2]	18,8 [16,3-21,3]	16,5Arrondissement des nombres entiers vers le bas. [13,3-19,7]	11,3 [9,9-12,7]	11,8 [10,4-13,3]	10,7 [9,2-12,2]
De la 7^e à la 9^e année^{Note de bas de page 2}	11,1 [9,8-12,3]	11,7 [10,0-13,4]	10,4 [9,2-11,6]	8,6 [7,6-9,6]	9,0 [7,7-10,3]	8,2 [7,2-9,2]	8,0 [6,9-9,0]	8,6 [7,2-10,0]	7,3 [6,4-8,2]
De la 10^e à la 12^e année^{Note de bas de page 3}	29,4 [24,7-34,1]	31,2 [27,2-35,3]	27,5Arrondissement des nombres entiers vers le haut. [21,1-33,9]	26,8 [22,3-31,3]	28,6 [24,6-32,6]	24,9 [18,7-31,1]	14,6 [12,6-16,6]	15,1 [13,1-17,2]	14,2 [11,5-16,8]
T.-N.-L.	29,9 [26,1-33,7]	32,9 [28,3-37,6]	26,7 [23,3-30,1]	26,2 [22,6-29,8]	28,6 [24,1-33,0]	23,7 [20,3-27,0]	19,1 [16,0-22,2]	20,5Arrondissement des nombres entiers vers le bas. [16,6-24,3]	17,7 [15,0-20,3]
De la 7^e à la 9^e année	17,0 [13,9-20,0]	18,8 [15,5-22,0]	15,1 [11,6-18,6]	13,6 [11,3-15,9]	14,4 [11,5-17,4]	12,7 [9,6-15,8]	12,4 [9,7-15,1]	13,8 [10,8-16,9]	10,9 [8,3-13,5]
De la 10^e à la 12^e année	42,1 [36,4-47,7]	46,3 [39,3-53,2]	37,6 [32,6-42,7]	38,0 [32,5-43,6]	41,9 [35,4-48,3]	34,0 [28,8-39,2]	25,4 [20,2-30,7]	26,7 [20,1-33,4]	24,1 [19,8-28,3]
Î.-P.-É.	26,7 [23,5-29,8]	27,7 [22,9-32,4]	25,6 [23,5-27,8]	23,6 [20,5-26,6]	25,2 [20,5-29,9]	21,9 [20,1-23,8]	15,6 [13,2-18,0]	14,8 [12,2-17,5]	16,3 [14,0-18,6]
De la 7^e à la 9^e année	13,7 [11,6-15,8]	13,8 [11,3-16,3]	13,7 [11,4-15,9]	10,8 [9,1-12,5]	11,3 [9,2-13,4]	10,3 [8,5-12,1]	10,4 [8,8-12,0]	10,1 [8,1-12,2]	10,6 [9,0-12,2]
De la 10^e à la 12^e année	39,3 [33,9-44,7]	41,3 [32,9-49,7]	37,3 [34,0-40,5]	36,0 [30,6-41,5]	38,9 [30,2-47,5]	33,2 [30,2-36,2]	20,7 [16,6-24,9]	19,5Arrondissement des nombres entiers vers le haut. [15,0-24,1]	21,9 [17,9-26,0]
N.-É.	25,1 [22,3-27,8]	24,9 [21,9-27,8]	25,3 [22,0-28,6]	22,2 [19,6-24,9]	22,7 [20,1-25,4]	21,8 [18,4-25,1]	14,7 [12,9-16,4]	13,7 [11,2-16,2]	15,6 [13,2-18,1]
De la 7^e à la 9^e année	12,4 [10,5-14,4]	11,8 [9,6-14,0]	13,1 [10,7-15,4]	9,9 [7,9-12,0]	9,8 [7,6-12,0]	10,0 [7,4-12,6]	8,4 [7,0-9,8]	7,8 [6,1-9,5]	9,0 [7,2-10,8]
De la 10^e à la 12^e année	37,1 [32,3-41,9]	37,2 [32,3-42,1]	37,1 [30,8-43,4]	34,0 [29,6-38,5]	34,9 [30,6-39,1]	33,2 [27,0-39,4]	20,6 [17,5-23,6]	19,2 [14,7-23,6]	22,1 [17,6-26,5]
N-B.	27,7 [25,8-29,7]	30,4 [27,9-33,0]	25,0 [22,9-27,2]	24,5Arrondissement des nombres entiers vers le bas. [22,7-26,3]	27,3 [24,8-29,8]	21,6 [19,7-23,6]	17,7 [16,3-19,2]	19,0 [17,0-20,9]	16,5Arrondissement des nombres entiers vers le bas. [14,7-18,2]
De la 7^e à la 9^e année	14,4 [12,4-16,5]	15,5Arrondissement des nombres entiers vers le bas. [12,9-18,1]	13,4 [11,1-15,7]	11,2 [9,5-12,9]	12,0 [9,8-14,2]	10,4 [8,5-12,4]	11,4 [9,6-13,2]	12,9 [10,5-15,3]	9,9 [7,9-11,8]
De la 10^e à la 12^e année	39,4 [36,4-42,4]	43,7 [39,9-47,6]	35,1 [31,6-38,5]	36,2 [33,4-39,0]	41,0 [37,2-44,9]	31,4 [28,3-34,5]	23,3 [21,1-25,5]	24,4 [21,8-27,1]	22,2 [19,3-25,0]
Qc.	16,7 [14,0-19,5]	19,0 [15,7-22,2]	14,5Arrondissement des nombres entiers vers le bas. [11,7-17,2]	13,4 [10,9-15,9]	14,9 [12,1-17,7]	11,8 [9,4-14,2]	12,6 [10,2-14,9]	14,6 [11,8-17,4]	10,5Arrondissement des nombres entiers vers le bas. [8,4-12,5]
De la 1re à la 3e année du secondaire	13,5↓ [10,6-16,3]	14,3 [10,8-17,7]	12,6 [9,6-15,6]	10,4 [7,9-12,8]	10,6 [7,7-13,4]	10,2 [7,6-12,7]	10,7 [8,2-13,2]	11,9 [9,0-14,8]	9,5Arrondissement des nombres entiers vers le bas. [7,0-11,9]
De la 4re à la 5e année du secondaire	22,4 [19,1-25,7]	26,9 [23,1-30,8]	17,7 [14,4-20,9]	18,6 [15,5-21,7]	22,4 [18,9-25,9]	14,7 [11,7-17,7]	15,8 [13,1-18,4]	19,2 [15,5-22,9]	12,2 [10,0-14,3]
Ont.	17,8^{Note de bas de page *} [11,7-23,8]	18,6 [13,2-24,0]	16,9^{Note de bas de page *} [9,5-24,4]	15,4^{Note de bas de page *} [9,7-21,0]	16,0^{Note de bas de page *} [10,7-21,3]	14,7^{Note de bas de page *} [7,7-21,7]	9,1 [6,2-12,1]	9,6 [6,7-12,6]	8,6^{Note de bas de page *} [5,4-11,8]
De la 7^e à la 9^e année	7,6 [5,1-10,1]	8,8^{Note de bas de page *} [5,1-12,5]	6,4 [4,8-8,0]	5,5Arrondissement des nombres entiers vers le bas.^{Note de bas de page *} [3,7-7,3]	6,1^{Note de bas de page *} [3,4-8,8]	4,8 [3,5-6,1]	5,2^{Note de bas de page *} [3,2-7,2]	6,4^{Note de bas de page *} [3,3-9,6]	4,0 [2,8-5,2]
De la 10^e à la 12^e année	26,4^{Note de bas de page *} [16,8-36,1]	26,8 [18,8-34,8]	26,0^{Note de bas de page *} [12,6-39,4]	23,8^{Note de bas de page *} [14,6-33,0]	24,4 [16,5-32,3]	23,2^{Note de bas de page *} [10,4-36,1]	12,4 [8,4-16,5]	12,3 [8,5-16,2]	12,5Arrondissement des nombres entiers vers le haut.^{Note de bas de page *} [7,1-17,9]
Man.	21,5Arrondissement des nombres entiers vers le haut. [15,6-27,4]	24,1 [19,2-29,0]	18,8^{Note de bas de page *} [10,8-26,8]	19,1 [13,5-24,6]	21,3 [16,2-26,4]	16,8^{Note de bas de page *} [9,8-23,7]	12,1 [9,3-15,0]	12,2 [9,9-14,6]	12,0^{Note de bas de page *} [7,3-16,7]
De la 7^e à la 9^e année	12,4 [9,2-15,7]	13,3 [9,9-16,7]	11,6^{Note de bas de page *} [6,7-16,4]	9,9 [7,3-12,4]	10,8 [7,6-14,0]	8,9^{Note de bas de page *} [5,4-12,4]	9,3 [6,9-11,8]	9,8 [6,9-12,7]	8,9^{Note de bas de page *} [5,2-12,5]
De la 10^e à la 12^e année	29,2 [20,4-38,1]	33,3 [24,9-41,7]	25,0^{Note de bas de page *} [13,2-36,8]	26,9^{Note de bas de page *} [18,0-35,7]	30,0 [21,1-38,9]	23,5Arrondissement des nombres entiers vers le haut. ^{Note de bas de page *} [12,7-34,4]	14,5Arrondissement des nombres entiers vers le haut. [10,8-18,3]	14,3 [10,9-17,8]	14,7^{Note de bas de page *} [8,1-21,4]
Sask.	29,6 [26,1-33,0]	29,1 [25,0-33,2]	30,0 [25,7-34,4]	26,8 [23,5-30,1]	27,0 [23,0-31,1]	26,6 [22,7-30,4]	14,4 [11,9-17,0]	13,3 [10,0-16,6]	15,6 [12,6-18,6]
De la 7^e à la 9^e année	18,0 [13,7-22,4]	15,6 [11,8-19,4]	20,5Arrondissement des nombres entiers vers le bas. [14,7-26,2]	14,7 [11,3-18,2]	13,4 [10,0-16,9]	16,1 [11,8-20,3]	11,6^{Note de bas de page *} [7,5-15,7]	9,2^{Note de bas de page *} [5,9-12,5]	14,1^{Note de bas de page *} [8,7-19,4]
De la 10^e à la 12^e année	39,9 [35,4-44,5]	41,1 [35,2-47,1]	38,7 [33,4-44,0]	37,6 [32,9-42,3]	39,2 [33,2-45,2]	36,0 [30,7-41,4]	17,0 [14,3-19,7]	16,9 [12,2-21,7]	17,0 [14,0-20,0]
Alb.	19,9 [15,8-23,9]	21,7 [17,4-26,0]	17,9 [13,7-22,1]	17,5Arrondissement des nombres entiers vers le haut. [13,3-21,7]	19,7 [15,1-24,2]	15,3 [11,0-19,5]	11,2 [9,7-12,7]	11,3 [9,3-13,4]	11,1 [9,3-12,9]
De la 7^e à la 9^e année	9,8 [8,1-11,4]	10,0 [8,2-11,8]	9,5Arrondissement des nombres entiers vers le haut. [6,8-12,3]	7,3 [6,1-8,6]	8,2 [6,6-9,7]	6,5Arrondissement des nombres entiers vers le bas. [4,8-8,2]	6,9 [5,6-8,2]	6,5Arrondissement des nombres entiers vers le haut. [5,1-7,9]	7,2 [5,1-9,4]
De la 10^e à la 12^e année	30,4 [22,3-38,5]	33,9 [25,3-42,4]	26,8 [18,6-35,0]	28,2 [19,8-36,6]	31,8 [22,7-40,8]	24,5Arrondissement des nombres entiers vers le haut. ^{Note de bas de page *} [15,9-33,1]	15,8 [13,1-18,5]	16,4 [12,3-20,5]	15,2 [12,4-18,0]
C.-B.	27,6 [23,8-31,5]	28,4 [23,0-33,9]	26,8 [23,6-30,1]	25,8 [22,2-29,5]	26,6 [21,3-31,9]	25,1 [22,0-28,1]	13,1 [10,6-15,6]	12,9 [9,6-16,3]	13,3 [11,2-15,4]
De la 7^e à la 9^e année	15,4 [12,2-18,6]	15,0 [11,8-18,3]	15,8 [11,7-19,8]	13,6 [10,6-16,6]	13,1 [10,0-16,3]	14,0 [10,3-17,7]	10,2 [8,0-12,5]	10,1 [7,8-12,4]	10,4 [7,4-13,3]
De la 10^e à la 12^e année	38,5Arrondissement des nombres entiers vers le haut. [33,5-43,6]	40,3 [32,2-48,4]	36,7 [32,8-40,6]	36,8 [32,0-41,6]	38,6 [30,7-46,5]	35,0 [31,2-38,7]	15,7 [12,5-18,9]	15,5Arrondissement des nombres entiers vers le haut.^{Note de bas de page *} [10,4-20,7]	15,9 [13,6-18,2]
[Valeurs entre crochets : intervalle de confiance de 95 %] Tableau 6 Note de bas de page 1 Comprend l'utilisation des cigarettes electroniques avec ou sans nicotine, ou le deux. Retour à la référence de la note de bas de page 1 Tableau 6 Note de bas de page 2 La 1^re à la 3e année du secondaire au Québec. Retour à la référence de la note de bas de page 2 Tableau 6 Note de bas de page 3 La 4^e et la 5e année du secondaire au Québec. Retour à la référence de la note de bas de page 3 Tableau 6 Note de bas de page * Variabilité modérée de l'échantillonnage; interpréter avec prudence. Retour à la référence de la note de bas de page * Arrondissement des nombres entiers vers le haut. Arrondissement des nombres entiers vers le haut. Arrondissement des nombres entiers vers le bas. Arrondissement des nombres entiers vers le bas. Il se peut que les estimations ne totalisent pas 100 % en raison de l'arrondissement. Source : Enquête canadienne sur le tabac, l'alcool et les drogues chez les élèves de 2018-2019

Tableau 7. Tendances de consommation de cigarettes électroniques au cours des 30 derniers jours, selon la teneur en nicotine, les regroupements de niveaux de scolarité et le sexe, Canada, 2018-19
Avec nicotine
	Aucune utilisation (%)	Moins qu’à chaque mois (%)	Moins qu’à chaque semaine, mais au moins une fois par mois (%)	Moins qu’à chaque jour, mais au moins une fois par semaine (%)	Tous les jours ou presque (%)
De la 7^e à la 9^e année^{Note de bas de page 1}	84,7 [83,1-86,3]	6,7 [5,9-7,5]	3,6 [3,1-4,0]	2,6 [2,2-2,9]	2,5Arrondissement des nombres entiers vers le bas. [2,0-2,9]
Garçons	84,6 [82,5-86,7]	6,4 [5,5-7,3]	3,6 [3,0-4,2]	2,7 [2,2-3,2]	2,7 [2,2-3,3]
Filles	84,7 [83,2-86,3]	7,0 [6,0-8,1]	3,6 [3,0-4,1]	2,4 [2,0-2,9]	2,2 [1,7-2,7]
De la 10^e à la 12^e année^{Note de bas de page 2}	59,0 [52,7-65,4]	14,2 [12,1-16,3]	8,7 [7,3-10,2]	6,4 [5,1-7,8]	11,6 [9,3-14,0]
Garçons	58,3 [53,4-63,1]	13,1 [11,5-14,7]	7,6 [6,3-8,9]	7,1 [5,3-9,0]	13,9 [11,3-16,5]
Filles	59,8 [50,7-68,9]	15,3 [12,0-18,6]	9,9 [7,5-12,3]	5,7 [4,3-7,2]	9,3^{Note de bas de page *} [5,8-12,7]
Total (de la 7^e à la 12^e année)	71,9 [68,2-75,6]	10,4 [9,1-11,7]	6,2 [5,3-7,0]	4,5Arrondissement des nombres entiers vers le bas. [3,7-5,3]	7,0 [5,7-8,3]
Garçons	71,4 [68,2-74,6]	9,8 [8,7-10,8]	5,6 [4,8-6,4]	4,9 [3,8-6,0]	8,3 [6,9-9,7]
Filles	72,4 [67,5-77,2]	11,1 [9,2-13,1]	6,7 [5,6-7,9]	4,1 [3,3-4,8]	5,7^{Note de bas de page *} [3,8-7,6]
Sans nicotine
De la 7^e à la 9^e année^{Note de bas de page 1}	81,8 [80,2-83,5]	10,2 [9,4-11,0]	3,9 [3,4-4,4]	2,6 [2,0-3,1]	1,5Arrondissement des nombres entiers vers le bas. [1,2-1,7]
Garçons	81,6 [79,7-83,4]	9,8 [9,0-10,7]	4,0 [3,3-4,6]	2,9^{Note de bas de page *} [1,9-3,9]	1,7 [1,4-2,1]
Filles	82,1 [80,4-83,9]	10,6 [9,4-11,7]	3,8 [3,3-4,3]	2,2 [1,9-2,6]	1,2 [0,9-1,5]
De la 10^e à la 12^e année^{Note de bas de page 2}	60,4 [55,8-64,9]	25,0 [22,1-27,9]	8,4 [6,8-10,0]	3,8 [3,3-4,3]	2,5Arrondissement des nombres entiers vers le bas. [2,0-3,0]
Garçons	60,7 [56,8-64,6]	24,2 [21,5-27,0]	8,2 [6,5-10,0]	3,7 [3,2-4,3]	3,1 [2,4-3,8]
Filles	60,1 [53,4-66,8]	25,7 [21,4-30,1]	8,5Arrondissement des nombres entiers vers le bas. [6,5-10,4]	3,8 [3,0-4,6]	1,8^{Note de bas de page *} [1,2-2,5]
Total (de la 7^e à la 12^e année)	71,2 [68,4-74,0]	17,5Arrondissement des nombres entiers vers le haut. [15,9-19,2]	6,1 [5,2-7,1]	3,2 [2,8-3,6]	2,0 [1,7-2,3]
Garçons	71,2 [68,7-73,6]	17,0 [15,4-18,6]	6,1 [5,0-7,2]	3,3 [2,8-3,8]	2,4 [2,0-2,9]
Filles	71,2 [67,5-74,9]	18,1 [15,7-20,5]	6,1 [5,1-7,2]	3,0 [2,5-3,5]	1,5Arrondissement des nombres entiers vers le haut. [1,2-1,9]
[Valeurs entre crochets : intervalle de confiance de 95 %] Tableau 7 Note de bas de page 1 La 1^re à la 3^e année du secondaire au Québec. Retour à la référence de la note de bas de page 1 Tableau 7 Note de bas de page 2 La 4^e et la 5^e année du secondaire au Québec. Retour à la référence de la note de bas de page 2 Tableau 7 Note de bas de page * Variabilité modérée de l'échantillonnage; interpréter avec prudence. Retour à la référence de la note de bas de page * Arrondissement des nombres entiers vers le haut. Arrondissement des nombres entiers vers le haut. Arrondissement des nombres entiers vers le bas. Arrondissement des nombres entiers vers le bas. Il se peut que les estimations ne totalisent pas 100 % en raison de l'arrondissement. Source : Enquête canadienne sur le tabac, l'alcool et les drogues chez les élèves de 2018-2019

Tableau 8. Risque perçu pour la santé associé à l'utilisation de cigarettes et l'utilisation de cigarettes électroniques, dans l'ensemble et selon les catégories de tabagisme, Canada, 2018-2019
	Total (%)	Fumeurs actuels (%)	Ancien fumeur ou fumeur à titre expérimental ou bouffées seulement (%)	N'ont jamais fumé (%)
Fumer la cigarette de temps en temps
Aucun risque	9,3 [8,7-9,8]	19,3 [13,9-24,6]	14,3 [13,0-15,5]	7,9 [7,3-8,5]
Risque minime	42,8 [41,5-44,1]	51,1 [41,3-61,0]	49,5Arrondissement des nombres entiers vers le haut. [47,3-51,8]	41,2 [39,8-42,6]
Risque modéré	34,8 [33,4-36,2]	18,5Arrondissement des nombres entiers vers le bas. [14,2-22,7]	26,9 [25,3-28,6]	36,9 [35,5-38,3]
Risque élevé	9,0 [8,0-10,0]	4,2^{Note de bas de page *} [2,6-5,7]	6,9^{Note de bas de page *} [4,3-9,5]	9,6 [8,5-10,6]
Ne sait pas	4,1 [3,7-4,6]	^{Note de bas de page #}	2,3 [1,9-2,7]	4,4 [3,9-4,9]
Fumer la cigarette régulièrement
Aucun risque	4,0 [3,5-4,4]	6,9 [4,8-9,1]	3,9 [2,9-5,0]	3,9 [3,4-4,4]
Risque minime	3,5Arrondissement des nombres entiers vers le bas. [3,2-3,8]	9,1 [6,6-11,7]	5,3 [4,2-6,4]	2,9 [2,6-3,3]
Risque modéré	23,2 [21,9-24,5]	38,2 [27,5-48,8]	24,3 [22,5-26,0]	22,5Arrondissement des nombres entiers vers le bas. [21,1-23,9]
Risque élevé	65,6 [64,1-67,1]	39,1 [29,3-49,0]	64,4 [61,5-67,2]	66,7 [65,1-68,4]
Ne sait pas	3,8 [3,4-4,2]	^{Note de bas de page #}	2,1 [1,8-2,5]	4,0 [3,6-4,5]
Utiliser la cigarette électronique avec nicotine de temps en temps
Aucun risque	11,3 [10,5-12,0]	31,2^{Note de bas de page *} [19,9-42,5]	19,6 [18,3-20,8]	8,9 [8,2-9,6]
Risque minime	36,8 [35,3-38,4]	42,3 [33,3-51,4]	44,4 [41,5-47,4]	35,1 [33,5-36,7]
Risque modéré	31,3 [30,3-32,4]	14,4 [10,6-18,2]	23,7 [21,9-25,5]	33,5Arrondissement des nombres entiers vers le bas. [32,4-34,6]
Risque élevé	12,7 [11,6-13,8]	4,6^{Note de bas de page *} [2,9-6,3]	8,1^{Note de bas de page *} [5,1-11,0]	14,0 [13,0-14,9]
Ne sait pas	7,8 [7,3-8,4]	^{Note de bas de page #}	4,2 [3,6-4,9]	8,6 [8,0-9,2]
Utiliser la cigarette électronique avec nicotine régulièrement
Aucun risque	5,8 [5,3-6,4]	13,2 [10,0-16,5]	8,1 [6,9-9,2]	5,1 [4,5-5,8]
Risque minime	11,9 [11,0-12,7]	35,2^{Note de bas de page *} [22,2-48,2]	18,5Arrondissement des nombres entiers vers le haut. [16,7-20,4]	9,7 [8,9-10,5]
Risque modéré	32,6 [31,2-33,9]	29,8 [22,5-37,1]	39,4 [37,0-41,9]	31,3 [30,0-32,6]
Risque élevé	41,8 [40,1-43,5]	14,0^{Note de bas de page *} [9,4-18,6]	29,3 [26,6-31,9]	45,3 [43,6-46,9]
Ne sait pas	8,0 [7,5-8,4]	7,8^{Note de bas de page *} [2,9-12,7]	4,7 [3,9-5,4]	8,6 [8,0-9,2]
Utiliser la cigarette électronique sans nicotine de temps en temps
Aucun risque	32,5Arrondissement des nombres entiers vers le haut. [31,6-33,5]	52,2 [43,2-61,2]	47,5Arrondissement des nombres entiers vers le bas. [44,9-50,1]	28,8 [27,9-29,8]
Risque minime	37,1 [35,8-38,4]	28,4 [19,2-37,5]	34,0 [32,3-35,7]	38,0 [36,5-39,6]
Risque modéré	14,0 [13,3-14,7]	7,7 [5,2-10,2]	9,2 [7,7-10,8]	15,2 [14,4-16,0]
Risque élevé	7,0 [6,1-8,0]	3,5Arrondissement des nombres entiers vers le haut.^{Note de bas de page *} [2,0-5,1]	4,9^{Note de bas de page *} [2,0-7,8]	7,6 [6,7-8,4]
Ne sait pas	9,3 [8,7-9,9]	8,2^{Note de bas de page *} [3,2-13,2]	4,4 [3,8-5,0]	10,3 [9,6-11,1]
Utiliser la cigarette électronique sans nicotine régulièrement
Aucun risque	18,3 [17,4-19,3]	41,5Arrondissement des nombres entiers vers le bas. [30,9-52,1]	27,7 [25,5-29,9]	15,6 [14,6-16,7]
Risque minime	31,1 [29,1-33,1]	31,5Arrondissement des nombres entiers vers le bas. [22,6-40,3]	38,9 [34,7-43,1]	29,5Arrondissement des nombres entiers vers le haut. [27,7-31,3]
Risque modéré	27,2 [26,3-28,2]	13,2 [9,7-16,7]	20,7 [18,9-22,5]	29,0 [28,1-30,0]
Risque élevé	14,2 [13,0-15,3]	5,6^{Note de bas de page *} [3,4-7,9]	8,2^{Note de bas de page *} [5,4-11,0]	15,7 [14,4-16,9]
Ne sait pas	9,2 [8,6-9,7]	8,2^{Note de bas de page *} [3,3-13,2]	4,4 [3,8-5,0]	10,1 [9,5-10,8]
[Valeurs entre crochets : intervalle de confiance de 95 %] Tableau 8 Note de bas de page * Variabilité modérée de l'échantillonnage; interpréter avec prudence. Retour à la référence de la note de bas de page * Tableau 8 Note de bas de page # Variabilité modérée de l'échantillonnage; interpréter avec prudence. Retour à la référence de la note de bas de page # Arrondissement des nombres entiers vers le haut. Arrondissement des nombres entiers vers le haut. Arrondissement des nombres entiers vers le bas. Arrondissement des nombres entiers vers le bas. Il se peut que les estimations ne totalisent pas 100 % en raison de l'arrondissement. Source : Enquête canadienne sur le tabac, l'alcool et les drogues chez les élèves de 2018-2019

Tableau 9. Élèves ayant déjà essayé un produit du tabac, selon les regroupements de niveaux de scolarité et le sexe, Canada, 2018-2019
	Tout genre de produit du tabac^{Note de bas de page 1} (%)	Cigarettes^{Note de bas de page 2} (%)	Cigares/cigarillos/ petits cigares (%)	Produits du tabac chauffé (%)	Tabac sans fumée (%)	Tabac à narguilé (chicha) (%)
De la 7^e à la 9^e année^{Note de bas de page 3}	11,3 [10,2-12,3]	9,3 [8,4-10,1]	5,1 [4,6-5,7]	1,1 [0,9-1,3]	2,1 [1,8-2,3]	2,8 [2,3-3,3]
Garçons	11,4 [10,4-12,5]	9,1 [8,2-10,0]	5,3 [4,7-6,0]	1,2 [0,9-1,4]	2,4 [2,0-2,8]	2,9 [2,3-3,4]
Filles	11,1 [9,6-12,5]	9,4 [8,2-10,7]	4,9 [4,2-5,6]	1,1 [0,8-1,3]	1,7 [1,4-2,0]	2,7 [2,2-3,3]
De la 10^e à la 12^e année^{Note de bas de page 4}	34,4 [30,8-38,0]	28,8 [25,0-32,5]	19,4 [16,6-22,1]	3,3 [2,3-4,3]	9,2 [7,4-11,1]	10,9 [9,5-12,3]
Garçons	35,8 [31,8-39,9]	29,2 [25,3-33,1]	23,0 [19,7-26,3]	4,5Arrondissement des nombres entiers vers le bas.^{Note de bas de page *} [2,6-6,4]	13,7 [10,5-17,0]	12,1 [9,6-14,5]
Filles	32,9 [27,4-38,5]	28,3 [23,3-33,3]	15,7 [13,0-18,4]	2,1 [1,5-2,7]	4,6 [3,8-5,4]	9,8 [8,4-11,2]
Total (de la 7^e à la 12^e année)	22,8 [20,7-24,9]	18,9 [16,9-20,9]	12,2 [10,7-13,7]	2,2 [1,7-2,7]	5,6 [4,7-6,6]	6,9 [6,0-7,7]
Garçons	23,6 [21,4-25,9]	19,1 [16,9-21,2]	14,1 [12,3-15,9]	2,8^{Note de bas de page *} [1,8-3,8]	8,1 [6,4-9,7]	7,5Arrondissement des nombres entiers vers le bas. [6,2-8,8]
Filles	21,9 [18,9-24,9]	18,8 [16,1-21,4]	10,2 [8,7-11,7]	1,6 [1,3-1,9]	3,1 [2,7-3,6]	6,2 [5,5-7,0]
[Valeurs entre crochets : intervalle de confiance de 95 %] Tableau 9 Note de bas de page 1 Tout produit du tabac comprend l'utilisation au cours de la vie des cigarettes, les cigarillos ou les petits cigares, les cigares, le tabac sans fumée, le tabac pour pipes à eau ou à base d'herbes, et les produits du tabac chauffé. Les cigarettes électroniques sont exclues. Retour à la référence de la note de bas de page 1 Tableau 9 Note de bas de page 2 Élèves ayant déjà essayé, ne serait-ce que quelques bouffées. Retour à la référence de la note de bas de page 2 Tableau 9 Note de bas de page 3 La 1^re à la 3^e année du secondaire au Québec. Retour à la référence de la note de bas de page 3 Tableau 9 Note de bas de page 4 La 4^e et la 5^e année du secondaire au Québec. Retour à la référence de la note de bas de page 4 Tableau 9 Note de bas de page * Variabilité modérée de l'échantillonnage; interpréter avec prudence. Retour à la référence de la note de bas de page * Arrondissement des nombres entiers vers le haut. Arrondissement des nombres entiers vers le haut. Arrondissement des nombres entiers vers le bas. Arrondissement des nombres entiers vers le bas. Il se peut que les estimations ne totalisent pas 100 % en raison de l'arrondissement. Source : Enquête canadienne sur le tabac, l'alcool et les drogues chez les élèves de 2018-2019

Tableau 10. Utilisation de produits du tabac au cours des 30 derniers jours, selon les regroupements de niveaux de scolarité et le sexe, Canada, 2018-2019
	Tout genre de produit du tabac^{Note de bas de page 1} (%)	Cigarettes^{Note de bas de page 2} (%)	Cigares/cigarillos/ petits cigares (%)	Produits du tabac chauffé (%)	Tabac sans fumée (%)	Tabac à narguilé (chicha) (%)
De la 7^e à la 9^e année^{Note de bas de page 3}	3,3 [2,9-3,7]	2,2 [1,9-2,5]	1,4 [1,2-1,7]	0,5Arrondissement des nombres entiers vers le bas. [0,3-0,6]	0,6 [0,5-0,8]	1,0 [0,7-1,3]
Garçons	3,3 [2,8-3,8]	2,2 [1,7-2,6]	1,7 [1,4-2,0]	0,5Arrondissement des nombres entiers vers le haut. [0,4-0,7]	0,8 [0,6-1,0]	1,1 [0,8-1,4]
Filles	3,3 [2,7-3,8]	2,2 [1,8-2,5]	1,2 [0,9-1,4]	0,4^{Note de bas de page *} [0,2-0,5]	0,5Arrondissement des nombres entiers vers le bas. ^{Note de bas de page *} [0,3-0,6]	0,9^{Note de bas de page *} [0,6-1,2]
De la 10^e à la 12^e année^{Note de bas de page 4}	12,4 [10,9-14,0]	8,8 [7,3-10,2]	4,9 [4,0-5,8]	1,6^{Note de bas de page *} [0,6-2,6]	2,5Arrondissement des nombres entiers vers le bas. [1,8-3,2]	3,3 [2,3-4,3]
Garçons	14,3 [11,7-16,9]	9,3 [7,1-11,5]	6,8 [5,0-8,6]	^{Note de bas de page #}	4,3 [3,0-5,6]	4,2^{Note de bas de page *} [2,5-5,9]
Filles	10,5Arrondissement des nombres entiers vers le bas. [9,0-11,9]	8,2 [6,7-9,7]	2,9 [2,3-3,5]	0,5Arrondissement des nombres entiers vers le haut.^{Note de bas de page *} [0,3-0,7]	0,6 [0,5-0,8]	2,4 [1,7-3,1]
Total (de la 7^e à la 12^e année)	7,8 [7,0-8,7]	5,4 [4,7-6,2]	3,2 [2,7-3,6]	1,0^{Note de bas de page *} [0,5-1,5]	1,5Arrondissement des nombres entiers vers le haut. [1,2-1,9]	2,1 [1,6-2,7]
Garçons	8,8 [7,4-10,2]	5,7 [4,6-6,9]	4,2 [3,3-5,2]	1,6^{Note de bas de page *} [0,6-2,6]	2,5Arrondissement des nombres entiers vers le haut. [1,9-3,2]	2,6 [1,8-3,5]
Filles	6,8 [6,0-7,7]	5,2 [4,4-5,9]	2,0 [1,7-2,4]	0,4 [0,3-0,6]	0,5Arrondissement des nombres entiers vers le haut. [0,4-0,7]	1,6 [1,2-2,1]
[Valeurs entre crochets : intervalle de confiance de 95 %] Tableau 10 Note de bas de page 1 Tout produit du tabac comprend l'utilisation au cours des 30 derniers jours des cigarettes, les cigarillos ou les petits cigares, les cigares, le tabac sans fumée, le tabac pour pipes à eau ou à base d'herbes, et les produits du tabac chauffé. Les cigarettes électroniques sont exclues. Retour à la référence de la note de bas de page 1 Tableau 10 Note de bas de page 2 Consommation d'au moins une cigarette au cours des 30 derniers jours Retour à la référence de la note de bas de page 2 Tableau 10 Note de bas de page 3 La 1^re à la 3^e année du secondaire au Québec. Retour à la référence de la note de bas de page 3 Tableau 10 Note de bas de page 4 La 4^e et la 5^e année du secondaire au Québec. Retour à la référence de la note de bas de page 4 Tableau 10 Note de bas de page * Variabilité modérée de l'échantillonnage; interpréter avec prudence. Retour à la référence de la note de bas de page * Tableau 10 Note de bas de page # Variabilité d'échantillonnage élevée - même si une estimation peut être déterminée à partir du tableau, les données doivent être supprimées. Retour à la référence de la note de bas de page # Arrondissement des nombres entiers vers le haut. Arrondissement des nombres entiers vers le haut. Arrondissement des nombres entiers vers le bas. Arrondissement des nombres entiers vers le bas. Il se peut que les estimations ne totalisent pas 100 % en raison de l'arrondissement. Source : Enquête canadienne sur le tabac, l'alcool et les drogues chez les élèves de 2018-2019

Tableau 11. Utilisation de cigarettes, de cigarettes électroniques et de produits du tabac au cours des 30 derniers jours, selon la province, les regroupements de niveaux de scolarité et le sexe, Canada, 2018-19
	Cigarettes^{Note de bas de page 1} (%)	Cigarettes électroniques^{Note de bas de page 2} (%)	Cigarettes électroniques avec nicotine (%)	Cigarettes électroniques sans nicotine (%)	Tout genre de produit du tabac^{Note de bas de page 3} (%)
Canada	5,4 [4,7-6,2]	20,2 [17,5-23,0]	17,7 [15,1-20,2]	11,3 [9,9-12,7]	7,8 [7,0-8,7]
Garçons	5,7 [4,6-6,9]	21,5Arrondissement des nombres entiers vers le bas. [18,9-24,0]	18,8 [16,3-21,3]	11,8 [10,4-13,3]	8,8 [7,4-10,2]
Filles	5,2 [4,4-5,9]	18,9 [15,5-22,3]	16,5Arrondissement des nombres entiers vers le bas. [13,3-19,7]	10,7 [9,2-12,2]	6,8 [6,0-7,7]
De la 7^e à la 9^eannée^{Note de bas de page 4}	2,2 [1,9-2,5]	11,1 [9,8-12,3]	8,6 [7,6-9,6]	8,0 [6,9-9,0]	3,3 [2,9-3,7]
De la 10^e à la 12^eannée^{Note de bas de page 5}	8,8 [7,3-10,2]	29,4 [24,7-34,1]	26,8 [22,3-31,3]	14,6 [12,6-16,6]	12,4 [10,9-14,0]
T.-N.-L.	9,5Arrondissement des nombres entiers vers le haut. [8,3-10,8]	29,9 [26,1-33,7]	26,2 [22,6-29,8]	19,1 [16,0-22,2]	11,7 [10,3-13,0]
Garçons	10,3 [8,5-12,1]	32,9 [28,3-37,6]	28,6 [24,1-33,0]	20,5Arrondissement des nombres entiers vers le bas. [16,6-24,3]	13,0 [11,2-14,8]
Filles	8,7 [7,3-10,1]	26,7 [23,3-30,1]	23,7 [20,3-27,0]	17,7 [15,0-20,3]	10,3 [8,7-11,8]
De la 7^e à la 9^e année	4,1^{Note de bas de page *} [1,9-6,2]	17,0 [13,9-20,0]	13,6 [11,3-15,9]	12,4 [9,7-15,1]	5,2^{Note de bas de page *} [2,7-7,8]
De la 10^e à la 12^e année	14,8 [13,0-16,6]	42,1 [36,4-47,7]	38,0 [32,5-43,6]	25,4 [20,2-30,7]	17,8 [16,0-19,6]
Î.-P.-É.	8,4^{Note de bas de page *} [5,6-11,1]	26,7 [23,5-29,8]	23,6 [20,5-26,6]	15,6 [13,2-18,0]	11,3 [8,4-14,1]
Garçons	9,2^{Note de bas de page *} [6,1-12,2]	27,7 [22,9-32,4]	25,2 [20,5-29,9]	14,8 [12,2-17,5]	13,2 [9,8-16,6]
Filles	7,6^{Note de bas de page *} [5,0-10,1]	25,6 [23,5-27,8]	21,9 [20,1-23,8]	16,3 [14,0-18,6]	9,3 [6,7-11,9]
De la 7^e à la 9^eannée	3,6 [2,5-4,7]	13,7 [11,6-15,8]	10,8 [9,1-12,5]	10,4 [8,8-12,0]	4,8 [3,4-6,2]
De la 10^e à la 12^eannée	13,1^{Note de bas de page *} [7,9-18,4]	39,3 [33,9-44,7]	36,0 [30,6-41,5]	20,7 [16,6-24,9]	17,7 [12,4-23,0]
N.-É.	7,5Arrondissement des nombres entiers vers le haut. [6,3-8,8]	25,1 [22,3-27,8]	22,2 [19,6-24,9]	14,7 [12,9-16,4]	9,9 [8,4-11,4]
Garçons	7,9 [6,2-9,7]	24,9 [21,9-27,8]	22,7 [20,1-25,4]	13,7 [11,2-16,2]	11,0 [8,9-13,1]
Filles	7,1 [6,2-8,1]	25,3 [22,0-28,6]	21,8 [18,4-25,1]	15,6 [13,2-18,1]	8,8 [7,6-10,0]
De la 7^e à la 9^e année	2,6 [1,8-3,5]	12,4 [10,5-14,4]	9,9 [7,9-12,0]	8,4 [7,0-9,8]	3,8 [2,8-4,7]
De la 10^e à la 12^e année	12,3 [10,1-14,5]	37,1 [32,3-41,9]	34,0 [29,6-38,5]	20,6 [17,5-23,6]	15,8 [13,0-18,6]
N.-B.	10,7 [9,6-11,7]	27,7 [25,8-29,7]	24,5Arrondissement des nombres entiers vers le bas. [22,7-26,3]	17,7 [16,3-19,2]	13,6 [12,3-14,9]
Garçons	11,6 [10,0-13,3]	30,4 [27,9-33,0]	27,3 [24,8-29,8]	19,0 [17,0-20,9]	15,7 [13,8-17,6]
Filles	9,7 [8,5-10,8]	25,0 [22,9-27,2]	21,6 [19,7-23,6]	16,5Arrondissement des nombres entiers vers le bas. [14,7-18,2]	11,5Arrondissement des nombres entiers vers le haut. [10,3-12,8]
De la 7^e à la 9^e année	4,7 [3,7-5,6]	14,4 [12,4-16,5]	11,2 [9,5-12,9]	11,4 [9,6-13,2]	5,6 [4,6-6,6]
De la 10^e à la 12e année	16,0 [14,3-17,7]	39,4 [36,4-42,4]	36,2 [33,4-39,0]	23,3 [21,1-25,5]	20,7 [18,7-22,8]
Qc.	5,9 [4,8-6,9]	16,7 [14,0-19,5]	13,4 [10,9-15,9]	12,6 [10,2-14,9]	8,9 [7,5-10,3]
Garçons	6,0 [4,7-7,4]	19,0 [15,7-22,2]	14,9 [12,1-17,7]	14,6 [11,8-17,4]	9,7 [8,0-11,3]
Filles	5,7 [4,7-6,7]	14,5Arrondissement des nombres entiers vers le bas. [11,7-17,2]	11,8 [9,4-14,2]	10,5Arrondissement des nombres entiers vers le bas. [8,4-12,5]	8,0 [6,6-9,5]
De la 1^re à la 3^e année du secondaire	4,5Arrondissement des nombres entiers vers le bas. [3,3-5,6]	13,5Arrondissement des nombres entiers vers le bas. [10,6-16,3]	10,4 [7,9-12,8]	10,7 [8,2-13,2]	6,4 [4,9-7,9]
De la 4^re à la 5^eannée du secondaire	8,2 [6,8-9,7]	22,4 [19,1-25,7]	18,6 [15,5-21,7]	15,8 [13,1-18,4]	13,2 [11,4-15,0]
Ont.	4,4^{Note de bas de page *} [2,7-6,0]	17,8^{Note de bas de page *} [11,7-23,8]	15,4^{Note de bas de page *} [9,7-21,0]	9,1 [6,2-12,1]	5,9 [4,1-7,6]
Garçons	4,8^{Note de bas de page *} [2,2-7,4]	18,6 [13,2-24,0]	16,0^{Note de bas de page *} [10,7-21,3]	9,6 [6,7-12,6]	6,7^{Note de bas de page *} [3,8-9,7]
Filles	3,9^{Note de bas de page *} [2,3-5,5]	16,9^{Note de bas de page *} [9,5-24,4]	14,7^{Note de bas de page *} [7,7-21,7]	8,6^{Note de bas de page *} [5,4-11,8]	5,0 [3,5-6,5]
De la 7^e à la 9^e année	0,8* [0,4-1,2]	7,6 [5,1-10,1]	5,5Arrondissement des nombres entiers vers le bas. ^{Note de bas de page *} [3,7-7,3]	5,2^{Note de bas de page *} [3,2-7,2]	1,4^{Note de bas de page *} [0,9-1,9]
De la 10^e à la 12^e année	7,5Arrondissement des nombres entiers vers le bas.^{Note de bas de page *} [4,7-10,3]	26,4^{Note de bas de page *} [16,8-36,1]	23,8^{Note de bas de page *} [14,6-33,0]	12,4 [8,4-16,5]	9,7 [6,8-12,7]
Man.	5,6^{Note de bas de page *} [3,3-8,0]	21,5Arrondissement des nombres entiers vers le haut. [15,6-27,4]	19,1 [13,5-24,6]	12,1 [9,3-15,0]	8,1^{Note de bas de page *} [5,0-11,3]
Garçons	5,0^{Note de bas de page *} [2,9-7,1]	24,1 [19,2-29,0]	21,3 [16,2-26,4]	12,2 [9,9-14,6]	8,7^{Note de bas de page *} [5,5-11,8]
Filles	6,2^{Note de bas de page *} [3,3-9,1]	18,8^{Note de bas de page *} [10,8-26,8]	16,8^{Note de bas de page *} [9,8-23,7]	12,0^{Note de bas de page *} [7,3-16,7]	7,6^{Note de bas de page *} [4,2-11,0]
De la 7^e à la 9^e année	2,1^{Note de bas de page *} [0,9-3,3]	12,4 [9,2-15,7]	9,9 [7,3-12,4]	9,3 [6,9-11,8]	3,3^{Note de bas de page *} [1,7-4,8]
De la 10^e à la 12^e année	8,6^{Note de bas de page *} [4,8-12,4]	29,2 [20,4-38,1]	26,9^{Note de bas de page *} [18,0-35,7]	14,5Arrondissement des nombres entiers vers le haut. [10,8-18,3]	12,3^{Note de bas de page *} [7,1-17,4]
Sask.	12,4^{Note de bas de page *} [6,7-18,2]	29,6 [26,1-33,0]	26,8 [23,5-30,1]	14,4 [11,9-17,0]	16,8^{Note de bas de page *} [10,4-23,2]
Garçons	11,9^{Note de bas de page *} [6,7-17,1]	29,1 [25,0-33,2]	27,0 [23,0-31,1]	13,3 [10,0-16,6]	18,1^{Note de bas de page *} [12,1-24,1]
Filles	13,0^{Note de bas de page *} [6,4-19,6]	30,0 [25,7-34,4]	26,6 [22,7-30,4]	15,6 [12,6-18,6]	15,5Arrondissement des nombres entiers vers le haut.^{Note de bas de page *} [8,3-22,8]
De la 7^e à la 9^e année	5,6^{Note de bas de page *} [3,5-7,7]	18,0 [13,7-22,4]	14,7 [11,3-18,2]	11,6^{Note de bas de page *} [7,5-15,7]	7,9^{Note de bas de page *} [4,7-11,1]
De la 10^e à la 12^e année	18,7^{Note de bas de page *} [8,5-28,9]	39,9 [35,4-44,5]	37,6 [32,9-42,3]	17,0 [14,3-19,7]	24,9^{Note de bas de page *} [13,9-35,8]
Alb.	4,7 [3,7-5,8]	19,9 [15,8-23,9]	17,5Arrondissement des nombres entiers vers le haut. [13,3-21,7]	11,2 [9,7-12,7]	7,7 [6,2-9,3]
Garçons	5,3 [4,2-6,4]	21,7 [17,4-26,0]	19,7 [15,1-24,2]	11,3 [9,3-13,4]	9,3 [7,1-11,5]
Filles	4,1^{Note de bas de page *} [2,8-5,5]	17,9 [13,7-22,1]	15,3 [11,0-19,5]	11,1 [9,3-12,9]	6,1 [4,7-7,6]
De la 7^e à la 9^e année	1,4^{Note de bas de page *} [0,8-1,9]	9,8 [8,1-11,4]	7,3 [6,1-8,6]	6,9 [5,6-8,2]	2,4 [1,7-3,1]
De la 10^e à la 12^e année	8,3 [6,3-10,3]	30,4 [22,3-38,5]	28,2 [19,8-36,6]	15,8 [13,1-18,5]	13,5Arrondissement des nombres entiers vers le haut. [10,4-16,7]
C.-B.	5,5Arrondissement des nombres entiers vers le bas. [4,0-7,0]	27,6 [23,8-31,5]	25,8 [22,2-29,5]	13,1 [10,6-15,6]	8,7 [6,9-10,6]
Garçons	5,3^{Note de bas de page *} [3,3-7,4]	28,4 [23,0-33,9]	26,6 [21,3-31,9]	12,9 [9,6-16,3]	9,6 [6,8-12,3]
Filles	5,6 [4,3-6,9]	26,8 [23,6-30,1]	25,1 [22,0-28,1]	13,3 [11,2-15,4]	7,9 [6,2-9,6]
De la 7^e à la 9^e année	1,7^{Note de bas de page *} [1,0-2,3]	15,4 [12,2-18,6]	13,6 [10,6-16,6]	10,2 [8,0-12,5]	2,8^{Note de bas de page *} [1,8-3,8]
De la 10^e à la 12^e année	9,0 [6,4-11,6]	38,5Arrondissement des nombres entiers vers le haut. [33,5-43,6]	36,8 [32,0-41,6]	15,7 [12,5-18,9]	14,1 [10,9-17,3]
[Valeurs entre crochets : intervalle de confiance de 95 %] Tableau 11 Note de bas de page 1 Consommation d'au moins une cigarette au cours des 30 derniers jours. Retour à la référence de la note de bas de page 1 Tableau 11 Note de bas de page 2 Comprend l'utilisation des cigarettes électroniques avec ou sans nicotine, ou les deux Retour à la référence de la note de bas de page 2 Tableau 11 Note de bas de page 3 Tout produit du tabac comprend l'utilisation au cours des 30 derniers jours des cigarettes, les cigarillos ou les petits cigares, les cigares, le tabac sans fumée, le tabac pour pipes à eau ou à base d'herbes, et les produits du tabac chauffé. Les cigarettes électroniques sont exclues. Retour à la référence de la note de bas de page 3 Tableau 11 Note de bas de page 4 La 1^re à la 3^e année du secondaire au Québec. Retour à la référence de la note de bas de page 4 Tableau 11 Note de bas de page 5 La 4^e et la 5^e année du secondaire au Québec. Retour à la référence de la note de bas de page 5 Tableau 11 Note de bas de page * Variabilité modérée de l'échantillonnage; interpréter avec prudence. Retour à la référence de la note de bas de page * Arrondissement des nombres entiers vers le haut. Arrondissement des nombres entiers vers le haut. Arrondissement des nombres entiers vers le bas. Arrondissement des nombres entiers vers le bas. Il se peut que les estimations ne totalisent pas 100 % en raison de l'arrondissement. Source : Enquête canadienne sur le tabac, l'alcool et les drogues chez les élèves de 2018-2019

Tableau 12. Consommation au cours des 12 derniers mois et âge moyen de la première consommation d'alcool et de cannabis^{Note de bas de page 1}, selon les regroupements de niveaux de scolarité, Canada, 2018-2019
	Total		De la 7^e à la 9^e année^{Note de bas de page 2}		De la 10^e à la 12^e année^{Note de bas de page 3}
	(%)	Âge moyen	(%)	Âge moyen	(%)	Âge moyen
Alcool	44,1 [40,1-48,2]	13,4 [13,3-13,5]	24,9 [23,2-26,6]	12,1 [12,0-12,2]	63,5Arrondissement des nombres entiers vers le haut. [56,6-70,4]	14,1 [14,0-14,1]
Consommation d'alcool à risque élevé^{Note de bas de page 4}	23,4 [21,1-25,8]	14,5 [14,4-14,7]	8,8 [8,0-9,6]	13,1 [13,0-13,2]	38,5Arrondissement des nombres entiers vers le bas. [34,1-42,9]	14,9 [14,7-15,0]
Boissons énergisantes et alcool	16,4 [15,0-17,8]	s.o.	10,0 [9,2-10,8]	s.o.	22,9 [20,5-25,4]	s.o.
Boissons fortement alcoolisées / sucrées^{Note de bas de page 5}	19,4 [16,8-22,0]	s.o.	9,2 [8,4-10,0]	s.o.	29,6 [25,0-34,3]	s.o.
Cannabis	18,1 [16,3-19,8]	14,3 [14,1-14,4]	7,0 [6,2-7,8]	12,8 [12,7-12,9]	29,4 [26,2-32,5]	14,7 [14,5-14,8]
[Valeurs entre crochets : intervalle de confiance de 95 %] Tableau 12 Note de bas de page 1 Le cannabis inclut la marijuana, le hashish et l'huile de cannabis. Retour à la référence de la note de bas de page 1 Tableau 12 Note de bas de page 2 La 1^re à la 3^e année du secondaire au Québec. Retour à la référence de la note de bas de page 2 Tableau 12 Note de bas de page 3 La 4^e et la 5^e année du secondaire au Québec. Retour à la référence de la note de bas de page 3 Tableau 12 Note de bas de page 4 Cinq boissons alcoolisées ou plus en une même occasion. Retour à la référence de la note de bas de page 4 Tableau 12 Note de bas de page 5 Boissons sucrées fortement alcoolisées (7 % d'alcool ou plus), (comme Four Loko, FCKD UP, Clubtails). Retour à la référence de la note de bas de page 5 Arrondissement des nombres entiers vers le haut. Arrondissement des nombres entiers vers le haut. Arrondissement des nombres entiers vers le bas. Arrondissement des nombres entiers vers le bas. s.o. - Ne peut être déterminé étant donné le nombre d'entrées comprises dans cette catégorie. Il se peut que les estimations ne totalisent pas 100 % en raison de l'arrondissement. Source: Enquête canadienne sur le tabac, l'alcool et les drogues chez les élèves 2018-2019

Tableau 13. Consommation au cours des 12 derniers mois et âge moyen de la première consommation d'alcool et de cannabis^{Note de bas de page 1}, selon le sexe, Canada, 2018-2019
	Total		Garçons		Filles
	(%)	Âge moyen	(%)	Âge moyen	(%)	Âge moyen
Alcool	44,1 [40,1-48,2]	13,4 [13,3-13,5]	43,5Arrondissement des nombres entiers vers le bas. [40,2-46,7]	13,3 [13,2-13,4]	44,8 [39,5-50,1]	13,6 [13,4-13,7]
Consommation d'alcool à risque élevé^{Note de bas de page 2}	23,4 [21,1-25,8]	14,5 [14,4-14,7]	23,8 [21,6-25,9]	14,5 [14,4-14,6]	23,1 [20,1-26,2]	14,6 [14,4-14,7]
Boissons énergisantes et alcool	16,4 [15,0-17,8]	s.o.	16,5Arrondissement des nombres entiers vers le bas. [14,7-18,3]	s.o.	16,4 [14,5-18,3]	s.o.
Boissons fortement alcoolisées / sucrées^{Note de bas de page 3}	19,4 [16,8-22,0]	s.o.	16,4 [14,6-18,2]	s.o.	22,5Arrondissement des nombres entiers vers le bas. [18,8-26,1]	s.o.
Cannabis	18,1 [16,3-19,8]	14,3 [14,1-14,4]	18,0 [15,9-20,2]	14,2 [14,1-14,3]	18,1 [16,0-20,3]	14,4 [14,2-14,6]
[Valeurs entre crochets : intervalle de confiance de 95 %] Tableau 13 Note de bas de page 1 Le cannabis inclut la marijuana, le hashish et l'huile de cannabis. Retour à la référence de la note de bas de page 1 Tableau 13 Note de bas de page 2 Cinq boissons alcoolisées ou plus en une même occasion. Retour à la référence de la note de bas de page 2 Tableau 13 Note de bas de page 3 Boissons sucrées fortement alcoolisées (7 % d'alcool ou plus), (comme Four Loko, FCKD UP, Clubtails). Retour à la référence de la note de bas de page 3 Arrondissement des nombres entiers vers le bas. Arrondissement des nombres entiers vers le bas. s.o. - Ne peut être déterminé étant donné le nombre d'entrées comprises dans cette catégorie. Il se peut que les estimations ne totalisent pas 100 % en raison de l'arrondissement. Source: Enquête canadienne sur le tabac, l'alcool et les drogues chez les élèves 2018-2019

Tableau 14. Consommation au cours des 12 derniers mois de cannabis^{Note de bas de page 1}, selon la consommation de l'alcool au cours des 12 derniers mois, le sexe et les regroupements de niveaux de scolarité, Canada, 2018-19
De la 7^e à la 12^e année
	A consommé du cannabis (%)	N'a pas consommé de cannabis (%)
A consommé de l'alcool	17,4 [15,5-19,2]	26,5Arrondissement des nombres entiers vers le haut. [23,7-29,4]
N'a pas consommé d'alcool	1,0 [0,8-1,2]	55,2 [51,1-59,2]
Garçons
A consommé de l'alcool	17,3 [15,3-19,3]	26,0 [23,2-28,9]
N'a pas consommé d'alcool	1,1 [0,8-1,4]	55,6 [52,2-58,9]
Filles
A consommé de l'alcool	17,4 [14,9-19,9]	27,0 [23,6-30,4]
N'a pas consommé d'alcool	0,8 [0,6-1,1]	54,7 [49,5-60,0]
De la 7^e à la 9^e année^{Note de bas de page 2}
A consommé de l'alcool	6,1 [5,3-6,8]	18,7 [17,3-20,1]
N'a pas consommé d'alcool	0,8 [0,6-1,0]	74,4 [72,8-76,1]
De la 10^e à la 12^e année^{Note de bas de page 3}
A consommé de l'alcool	28,7 [25,5-32,0]	34,4 [29,7-39,2]
N'a pas consommé d'alcool	1,1 [0,9-1,4]	35,7 [28,7-42,8]
[Valeurs entre crochets : intervalle de confiance de 95 %] Tableau 14 Note de bas de page 1 Le cannabis inclut la marijuana, le hashish et l'huile de cannabis. Retour à la référence de la note de bas de page 1 Tableau 14 Note de bas de page 2 La 1^re à la 3^e année du secondaire au Québec. Retour à la référence de la note de bas de page 2 Tableau 14 Note de bas de page 3 La 4^e et la 5^e année du secondaire au Québec. Retour à la référence de la note de bas de page 3 Arrondissement des nombres entiers vers le haut. Arrondissement des nombres entiers vers le haut. Il se peut que les estimations ne totalisent pas 100 % en raison de l'arrondissement. Source: Enquête canadienne sur le tabac, l'alcool et les drogues chez les élèves 2018-2019

Tableau 15. Consommation au cours des 12 derniers mois des drogues illicites et d'autres drogues, selon les regroupements de niveaux de scolarité et le sexe, Canada, 2018-19
	Total (%)	De la 7^e à la 9^e année^{Note de bas de page 1} (%)	De la 10^e à la 12^e année^{Note de bas de page 2} (%)	Garçons (%)	Filles (%)
Amphétamines	1,3^{Note de bas de page *} [0,8-1,8]	0,7 [0,6-0,9]	1,9^{Note de bas de page *} [1,0-2,8]	1,6^{Note de bas de page *} [0,9-2,3]	1,0 [0,7-1,2]
MDMA (Ecstasy)	2,0 [1,5-2,4]	0,8 [0,6-1,0]	3,2 [2,3-4,0]	2,6 [1,8-3,3]	1,4 [1,1-1,6]
Hallucinogènes	3,5Arrondissement des nombres entiers vers le bas. [2,8-4,2]	1,2 [1,0-1,4]	5,8 [4,5-7,0]	4,5Arrondissement des nombres entiers vers le bas. [3,4-5,6]	2,5Arrondissement des nombres entiers vers le bas. [2,1-2,9]
Héroïne	0,5Arrondissement des nombres entiers vers le haut. [0,4-0,7]	0,4 [0,3-0,5]	0,7 [0,5-0,9]	0,8 [0,6-1,0]	0,3 [0,2-0,3]
Cocaïne	2,2 [1,7-2,6]	0,9 [0,7-1,1]	3,4 [2,5-4,3]	2,6 [1,9-3,4]	1,7 [1,3-2,0]
Salvia	0,8^{Note de bas de page *} [0,5-1,2]	0,5Arrondissement des nombres entiers vers le bas. [0,4-0,6]	1,2^{Note de bas de page *} [0,6-1,8]	1,2^{Note de bas de page *} [0,6-1,8]	0,5^{Note de bas de page *} Arrondissement des nombres entiers vers le bas. [0,3-0,7]
Des 5 drogues illicites^{Note de bas de page 3}	5,2 [4,4-6,0]	2,1 [1,8-2,4]	8,3 [6,9-9,8]	6,4 [5,1-7,8]	3,9 [3,4-4,4]
Inhalation de colle/essence	1,3 [1,1-1,4]	1,4 [1,2-1,6]	1,2 [0,9-1,4]	1,5Arrondissement des nombres entiers vers le bas. [1,2-1,7]	1,1 [0,9-1,3]
Cannabinoïdes synthétiques	3,7 [3,2-4,1]	2,3 [1,9-2,6]	5,1 [4,3-5,8]	3,9 [3,3-4,5]	3,4 [2,9-3,9]
BZP/TFMPP	0,6^{Note de bas de page *} [0,3-0,9]	0,3 [0,2-0,4]	^{Note de bas de page #}	^{Note de bas de page #}	0,2^{Note de bas de page *} [0,1-0,3]
Sels de bain	0,5Arrondissement des nombres entiers vers le haut. [0,4-0,6]	0,5Arrondissement des nombres entiers vers le haut. [0,4-0,6]	0,6 [0,4-0,7]	0,7 [0,5-0,9]	0,4 [0,3-0,5]
Autres substances psychoactives^{Note de bas de page 4}	0,7^{Note de bas de page *} [0,4-1,0]	0,4^{Note de bas de page *} [0,2-0,5]	1,0^{Note de bas de page *} [0,4-1,6]	1,1^{Note de bas de page *} [0,5-1,7]	0,3 [0,2-0,3]
[Valeurs entre crochets : intervalle de confiance de 95 %] Tableau 15 Note de bas de page 1 La 1^re à la 3^e année du secondaire au Québec. Retour à la référence de la note de bas de page 1 Tableau 15 Note de bas de page 2 La 4^e et la 5^e année du secondaire au Québec. Retour à la référence de la note de bas de page 2 Tableau 15 Note de bas de page 3 Des 5 drogues illicites comprennent au moins l'une des suivantes : amphétamines (speed, ice, meth); MDMA (ecstasy, E, X); hallucinogènes (LSD ou acide, PCP, champignons magiques, mescaline) et salvia (sauge divine, menthe magique, Lady Sally); héroïne (schnouffe, smack, crank); cocaïne (crack, poudre, freebase). Retour à la référence de la note de bas de page 3 Tableau 15 Note de bas de page 4 Autres substances psychoactives comprennent au moins l'une des suivantes : 2Cs, NBOMe, tryptamines. Retour à la référence de la note de bas de page 4 Tableau 15 Note de bas de page * Variabilité modérée de l'échantillonnage; interpréter avec prudence. Retour à la référence de la note de bas de page * Tableau 15 Note de bas de page # Variabilité d'échantillonnage élevée - même si une estimation peut être déterminée à partir du tableau, les données doivent être supprimées. Retour à la référence de la note de bas de page # Arrondissement des nombres entiers vers le haut. Arrondissement des nombres entiers vers le haut. Arrondissement des nombres entiers vers le bas. Arrondissement des nombres entiers vers le bas. Il se peut que les estimations ne totalisent pas 100 % en raison de l'arrondissement. Source: Enquête canadienne sur le tabac, l'alcool et les drogues chez les élèves 2018-2019

Tableau 16. Consommation au cours des 12 derniers mois des médicaments pour leurs effets psychotropes, selon les regroupements de niveaux de scolarité et le sexe, Canada, 2018-19
	Total (%)	De la 7^e à la 9^e année^{Note de bas de page 1} (%)	De la 10^e à la 12^e année^{Note de bas de page 2} (%)	Garçons (%)	Filles (%)
Sédatifs/Tranquillisants	2,1 [1,6-2,5]	1,1 [0,9-1,3]	3,1 [2,2-3,9]	2,2 [1,5-2,9]	2,0 [1,5-2,4]
Stimulants^{Note de bas de page 3}	4,3 [3,6-5,1]	2,7 [2,4-2,9]	6,1 [4,7-7,5]	5,0 [3,8-6,2]	3,7 [3,2-4,2]
Médicaments utilisés pour traiter le TDAH	2,7 [2,0-3,5]	1,6 [1,4-1,8]	3,9^{Note de bas de page *} [2,5-5,3]	3,5Arrondissement des nombres entiers vers le haut. [2,5-4,5]	2,0 [1,5-2,5]
Autres stimulants	2,8 [2,1-3,4]	1,6 [1,4-1,8]	4,0 [2,8-5,2]	2,9^{Note de bas de page *} [1,8-4,0]	2,7 [2,2-3,2]
Analgésiques^{Note de bas de page 4}	3,2 [2,9-3,6]	1,8 [1,6-2,0]	4,7 [4,1-5,4]	4,0 [3,3-4,7]	2,5Arrondissement des nombres entiers vers le bas. [2,2-2,8]
Oxycodone	1,2 [0,9-1,5]	0,6 [0,4-0,7]	1,8* [1,2-2,5]	1,6^{Note de bas de page *} [1,0-2,2]	0,8 [0,5-1,1]
Fentanyl	0,7 [0,5-0,8]	0,5Arrondissement des nombres entiers vers le bas. [0,4-0,6]	0,9 [0,7-1,0]	1,0 [0,8-1,2]	0,4 [0,3-0,5]
Autres analgésiques vendus sur ordonnance	2,8 [2,4-3,1]	1,5Arrondissement des nombres entiers vers le bas. [1,3-1,7]	4,1 [3,4-4,7]	3,4 [2,8-4,0]	2,1 [1,8-2,4]
Produits pharmaceutiques^{Note de bas de page 5}	6,6 [5,9-7,4]	4,1 [3,7-4,5]	9,2 [7,8-10,5]	7,6 [6,4-8,8]	5,6 [5,1-6,1]
Somnifères	4,0 [3,5-4,5]	3,2 [2,9-3,6]	4,8 [3,9-5,7]	3,9 [2,9-4,8]	4,1 [3,6-4,6]
Dextrométhorphane	6,0 [5,5-6,5]	5,2 [4,8-5,6]	6,8 [6,0-7,6]	6,4 [5,4-7,4]	5,6 [5,2-6,1]
Gravol^MD	4,8 [4,3-5,4]	4,3 [4,0-4,7]	5,3 [4,4-6,2]	4,6 [3,8-5,4]	5,0 [4,3-5,8]
[Valeurs entre crochets : intervalle de confiance de 95 %] Tableau 16 Note de bas de page 1 La 1^re à la 3^e année du secondaire au Québec. Return to footnote 1 referrer Tableau 16 Note de bas de page 2 La 4^e et la 5^e année du secondaire au Québec. Return to footnote 2 referrer Tableau 16 Note de bas de page 3 Stimulants utilisés pour leurs effets psychotropes comprennent au moins l'un des suivants : médicaments utilisés pour traiter le TDAH (Ritalin^MD, Concerta^MD, Adderall^MD, Dexedrine^MD) ou autres stimulants (uppers, bennies). Return to footnote 3 referrer Tableau 16 Note de bas de page 4 Analgésiques utilisés pour leurs effets psychotropes comprennent au moins l'un des suivants : oxycodone, fentanyl ou autres analgésiques vendus sur ordonnance (morphine, codéine, Tylenol 3^MD, etc.). Return to footnote 4 referrer Tableau 16 Note de bas de page 5 Produits pharmaceutiques psychoactifs utilisés pour leurs effets psychotropes comprennent : tranquillisants ou sédatifs (tranqs, neurodépresseurs); médicaments utilisés pour traiter le TDAH; ou autres stimulants (uppers, bennies) ou; analgésiques (oxycodone, fentanyl ou autres analgésiques vendus sur ordonnance (morphine, codéine,Tylenol 3^MD, etc.)). Return to footnote 5 referrer Tableau 16 Note de bas de page * Variabilité modérée de l'échantillonnage; interpréter avec prudence. Return to footnote * referrer Arrondissement des nombres entiers vers le haut. Arrondissement des nombres entiers vers le haut. Arrondissement des nombres entiers vers le bas. Arrondissement des nombres entiers vers le bas. Il se peut que les estimations ne totalisent pas 100 % en raison de l'arrondissement. Source: Enquête canadienne sur le tabac, l'alcool et les drogues chez les élèves de 2018-19.

Tableau 17. Consommation au cours des 12 derniers mois d'alcool, de cannabis^{Note de bas de page 1} et des produits pharmaceutiques psychoactifs, par province, Canada, 2018-19
	Pop. estimée (en milliers)	Alcool (%)	Consommation d'alcool à risque élevé^{Note de bas de page 2} (%)	Cannabis (%)	Produits pharmaceutiques^{Note de bas de page 3} (%)
Canada	2 128	44,1 [40,1-48,2]	23,4 [21,1-25,8]	18,1 [16,3-19,8]	6,6 [5,9-7,4]
T.N.L.	28	47,6 [45,5-49,6]	29,0 [27,5-30,5]	24,1 [22,5-25,7]	7,7 [6,5-9,0]
Î.-P.-Ê	9	43,0 [39,0-46,9]	27,4 [23,0-31,8]	18,7 [15,5-22,0]	6,1 [5,1-7,0]
N.-É	54	41,2 [38,5-43,8]	24,8 [22,7-27,0]	23,4 [21,0-25,8]	7,2 [6,1-8,2]
N.-B.	45	48,8 [46,8-50,8]	31,2 [29,1-33,2]	24,5Arrondissement des nombres entiers vers le bas. [22,5-26,5]	8,4 [7,5-9,3]
Qc^{Note de bas de page 4}	389	53,1 [49,7-56,6]	27,2 [24,6-29,7]	16,3 [14,3-18,3]	8,3 [7,2-9,4]
Ont.	909	39,4 [30,5-48,4]	18,6 [13,8-23,5]	15,7 [12,1-19,2]	5,4 [3,9-6,9]
Man.	86	40,7 [33,4-48,0]	23,4 [17,2-29,6]	19,9 [14,7-25,2]	6,1 [4,5-7,6]
Sask.	69	56,1 [52,2-60,0]	36,8 [34,1-39,6]	22,4 [16,9-27,9]	6,4 [5,0-7,9]
Alb.	262	38,6 [33,9-43,3]	20,8 [15,8-25,8]	17,0 [13,4-20,6]	6,7 [5,3-8,2]
C.-B.	276	50,2 [46,9-53,5]	31,3 [28,1-34,5]	25,2 [20,8-29,5]	8,0 [6,3-9,6]
[Valeurs entre crochets : intervalle de confiance de 95 %] Tableau 17 Note de bas de page 1 Le cannabis inclut la marijuana, le hashish et l'huile de cannabis. Retour à la référence de la note de bas de page 1 Tableau 17 Note de bas de page 2 Cinq boissons alcoolisées ou plus en une même occasion. Retour à la référence de la note de bas de page 2 Tableau 17 Note de bas de page 3 Produits pharmaceutiques psychoactifs utilisés pour leurs effets psychotropes comprennent : tranquillisants ou sédatifs (tranqs, neurodépresseurs); médicaments utilisés pour traiter le TDAH ou autres stimulants (uppers, bennies); analgésiques (oxycodone, fentanyl ou autres analgésiques vendus sur ordonnance (morphine, codéine,Tylenol 3^MD, etc.)). Retour à la référence de la note de bas de page 3 Tableau 17 Note de bas de page 4 La 1^re à la 5^e année du secondaire au Québec. Retour à la référence de la note de bas de page 4 Arrondissement des nombres entiers vers le bas. Arrondissement des nombres entiers vers le bas. Il se peut que les estimations ne totalisent pas 100 % en raison de l'arrondissement. Source: Enquête canadienne sur le tabac, l'alcool et les drogues chez les élèves de 2018-19.

Tableau 18. Consommation au cours des 12 derniers mois d'alcool, de cannabis^{Note de bas de page 1} et des produits pharmaceutiques psychoactifs, selon le niveau de scolarité, Canada, 2018-19
	Pop. estimée (en milliers)	Alcool (%)	Consommation d'alcool à risque élevé^{Note de bas de page 2} (%)	Cannabis (%)	Produits pharmaceutiques^{Note de bas de page 3} (%)
7^e année^{Note de bas de page4}	353	10,9 [9,6-12,2]	2,8 [2,3-3,4]	2,4 [1,9-2,9]	3,1 [2,7-3,5]
8^e année^{Note de bas de page5}	351	23,5Arrondissement des nombres entiers vers le bas. [21,2-25,7]	7,5Arrondissement des nombres entiers vers le haut. [6,5-8,6]	5,8 [4,8-6,7]	4,3 [3,7-4,9]
9^e année^{Note de bas de page6}	370	39,4 [35,4-43,4]	15,7 [13,7-17,6]	12,5Arrondissement des nombres entiers vers le bas. [10,6-14,3]	4,8 [4,0-5,6]
10^e année^{Note de bas de page7}	361	56,6 [50,8-62,5]	31,1 [27,9-34,2]	21,2 [18,3-24,1]	6,8 [5,6-8,0]
11^e année^{Note de bas de page8}	359	63,6 [55,8-71,4]	40,6 [34,8-46,3]	29,9 [26,1-33,7]	10,9 [8,8-12,9]
12^e année^{Note de bas de page9}	333	70,8 [62,2-79,3]	44,3 [38,2-50,3]	37,7 [33,5-41,9]	10,0 [7,3-12,6]
Total (de la 7^e à la 12^e année)	2 128	44,1 [40,1-48,2]	23,4 [21,1-25,8]	18,1 [16,3-19,8]	6,6 [5,9-7,4]
[Valeurs entre crochets : intervalle de confiance de 95 %] Tableau 18 Note de bas de page 1 Le cannabis inclut la marijuana, le hashish et l'huile de cannabis. Retour à la référence de la note de bas de page 1 Tableau 18 Note de bas de page 2 Cinq boissons alcoolisées ou plus en une même occasion. Retour à la référence de la note de bas de page 2 Tableau 18 Note de bas de page 3 Produits pharmaceutiques psychoactifs utilisés pour leurs effets psychotropes comprennent : tranquillisants ou sédatifs (tranqs, neurodépresseurs); médicaments utilisés pour traiter le TDAH; ou autres stimulants (uppers, bennies); analgésiques (oxycodone, fentanyl ou autres analgésiques vendus sur ordonnance (morphine, codéine,Tylenol 3^MD, etc.)). Retour à la référence de la note de bas de page 3 Tableau 18 Note de bas de page 4 La 1^re année du secondaire au Québec. Retour à la référence de la note de bas de page 4 Tableau 18 Note de bas de page 5 La 2^e année du secondaire au Québec. Retour à la référence de la note de bas de page 5 Tableau 18 Note de bas de page 6 La 3^e année du secondaire au Québec. Retour à la référence de la note de bas de page 6 Tableau 18 Note de bas de page 7 La 4^e année du secondaire au Québec. Retour à la référence de la note de bas de page 7 Tableau 18 Note de bas de page 8 La 5^e année du secondaire au Québec. Retour à la référence de la note de bas de page 8 Tableau 18 Note de bas de page 9 À l'exclusion du Québec. Retour à la référence de la note de bas de page 9 Arrondissement des nombres entiers vers le haut.Arrondissement des nombres entiers vers le haut. Arrondissement des nombres entiers vers le bas.Arrondissement des nombres entiers vers le bas. Il se peut que les estimations ne totalisent pas 100 % en raison de l'arrondissement. Source : Enquête canadienne sur le tabac, l'alcool et les drogues chez les élèves de 2018-19.

Tableau 19. Les méthodes de consommation^{Note de bas de page 1} du cannabis pendant les 12 derniers mois chez les usagers, selon les regroupements de niveaux de scolarité et le sexe, Canada, 2018-19
	Total (%)	De la 7^e à la 9^e année^{Note de bas de page 2} (%)	De la 10^e à la 12^e année^{Note de bas de page 3} (%)	Garçons (%)	Filles (%)
Fumé (un joint, une pipe - eau, une pipe ou un cigare)	76,4 [74,0-78,8]	71,2 [68,6-73,7]	77,8 [75,0-80,6]	78,1 [75,8-80,5]	74,6 [71,0-78,2]
Mangé dans un produit alimentaire (brownies, gâteaux, biscuits ou bonbon)	45,4 [41,7-49,2]	34,7 [31,8-37,7]	48,2 [44,0-52,4]	45,9 [41,5-50,2]	45,0 [38,8-51,2]
Bu (thé, boisson gazeuse, alcool, autres boissons)	14,7 [12,0-17,5]	16,1 [14,7-17,6]	14,4 [10,9-17,9]	16,8 [13,3-20,3]	12,7 [9,8-15,5]
Vaporisé (vapoter)^{Note de bas de page 4}	42,1 [38,5-45,7]	37,7 [35,1-40,2]	43,3 [38,9-47,7]	45,9 [40,7-51,1]	38,2 [35,5-41,0]
Dabbing^{Note de bas de page 5}	27,8 [25,0-30,5]	19,3 [17,2-21,4]	29,9 [26,4-33,4]	34,1 [30,6-37,6]	21,2 [18,6-23,9]
Toute autre utilisation	25,6 [22,3-28,9]	25,4 [23,5-27,4]	25,6 [21,6-29,7]	29,5Arrondissement des nombres entiers vers le bas. [24,9-34,1]	21,7 [19,0-24,3]
[Valeurs entre crochets : intervalle de confiance de 95 %]] Tableau 19 Notes de bas de pages Tableau 19 Note de bas de page 1 De multiples méthodes de consommation ont été indiquées par les usagers. Retour à la référence de la note de bas de page 1 Tableau 19 Note de bas de page 2 La 1^re à la 3^e année du secondaire au Québec. Retour à la référence de la note de bas de page 2 Tableau 19 Note de bas de page 3 La 4^e et la 5^e année du secondaire au Québec. Retour à la référence de la note de bas de page 3 Tableau 19 Note de bas de page 4 Une méthode d'administration du cannabis selon laquelle un produit ou un sous-produit du cannabis est chauffé au-dessous de la température de combustion, est ainsi transformé en vapeur (et non en fumée) et inhalé par une personne. Cela pourrait inclure la vaporisation d'une fleur de cannabis séchée ou la vaporisation d'un liquide de cannabis à l'aide d'un stylo vaporisateur. Retour à la référence de la note de bas de page 4 Tableau 19 Note de bas de page 5 Une méthode d'administration d'un concentré de cannabis consistant à inhaler les vapeurs produites à la suite du contact du concentré avec une surface très chaude. Retour à la référence de la note de bas de page 5 Arrondissement des nombres entiers vers le bas.Arrondissement des nombres entiers vers le bas. Il se peut que les estimations ne totalisent pas 100 % en raison de l'arrondissement. Source : Enquête canadienne sur le tabac, l'alcool et les drogues chez les élèves de 2018-19.

Tableau 20. Taille de l'échantillon, selon la province et le niveau de scolarité, Canada, 2018-19
	7^e année^{Note de bas de page 1}	8^e année^{Note de bas de page 2}	9^e année^{Note de bas de page 3}	10^e année^{Note de bas de page 4}	11^e année^{Note de bas de page 5}	12^e année^{Note de bas de page 6}	Total
Canada	12 570	12 051	11 754	11 262	9 495	5 718	62 850
T.-N.-L.	1 067	901	860	922	779	792	5 321
Î.-P.-É.	993	936	1 063	628	615	519	4 754
N.-É.	1 309	1 285	1 097	1 131	889	759	6 470
N.-B.	534	585	599	580	612	567	3 477
Qc	2 924	2 782	3 516	3 458	3 163	0	15 843
Ont.	1 690	1 567	930	866	494	516	6 063
Man.	749	770	594	532	467	406	3 518
Sask.	877	804	635	604	463	485	3 868
Alb.	1 065	943	1 167	1 335	956	852	6 318
C.-B.	1 362	1 478	1 293	1 206	1 057	822	7 218
Table 20 Note de bas de page 1 La 1^re année du secondaire au Québec. Return to Note de bas de page 1 referrer Table 20 Note de bas de page 2 La 2^e année du secondaire au Québec. Return to Note de bas de page 2 referrer Table 20 Note de bas de page 3 La 3^e année du secondaire au Québec. Return to Note de bas de page 3 referrer Table 20 Note de bas de page 4 La 4^e année du secondaire au Québec. Return to Note de bas de page 4 referrer Table 20 Note de bas de page 5 La 5^e année du secondaire au Québec. Return to Note de bas de page 5 referrer Table 20 Note de bas de page 6 À l'exclusion du Québec. Return to Note de bas de page 6 referrer Source : Enquête canadienne sur le tabac, l'alcool et les drogues chez les élèves de 2018-19.

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Date de modification :: 2021-09-22

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L’Enquête canadienne sur le tabac, l’alcool et les drogues chez les élèves: tableaux détaillés de 2018-2019

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